PARE（ISSN 1531-7714）是一份网上期刊。全称“Practical Assessment, Research and Evaluation”，意思就是“实践性评核、研究及评估”，由美国麻萨诸塞大学的量度、统计及评估部支持。本期刊的设立目的，在于为教育界、特别是地区教学组织（LEA）的业者推荐对其评核、研究、评估及教学工作有正面帮助的文章。PARE的特色，是文章的评估采用同侪评估，使每一位教育从业员都可以参与文章的评审工作。
