初始效应(primacy effect),意指学习一连串有序列关系的项目时,排列在最初的学习材料较容易记忆,因此在课程早期宜呈现前导组织及关键组织概念。当采取自由回忆的方式测验记忆内容时,最先出现的项目已经送入长期记忆,所以较易被回忆。

参考资料

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  • 《心理学(含概要):包括教育心理学》,蔡一菱编著,志光