少教多学
少教多学（英语：Teach Less, Learn More，縮寫作TLLM）是一个教育哲学概念，由时任新加坡总理的李显龙于2004年提出[1]。这个概念现时亦为其他国家所采纳[2]。这个概念，关键在于透过培养学生的基础学习能力来提高他们继续学习的意愿[3]。
参考资料
编辑- ^ KOH, Yong Chiah; LIM, Fei Victor. Teach Less, Learn More? Unravelling the Paradox with People Development (PDF). APERA Conference 2006. 2006-11-30 [2013-08-06]. （原始内容 (PDF)存档于2016-03-04） （英语）.
- ^ 芬蘭教育這樣改：教得愈少、學得愈多. 2013-04-01 [2013-08-06]. （原始内容存档于2013-06-10） （中文（繁体））.
- ^ 芬蘭教育這樣改！全球第一個教改成功案例教我們的事 / Finnish Lessons：What can the world learn from educational change in Finland?. 读册生活. 2013 [2013-08-06]. （原始内容存档于2013-04-05） （中文（繁体））.