英国国家课程评量

英国国家课程评量（National Curriculum assessments）为一系列的教育评估测验，又名为 Sats 或是 SATs（详见名称部分） ，为英国教育单位评估学童在学校的表现评量。测验方式包含教师评估以及学生的测验表现。本评量与同名的美国大学入学申请测验“SAT”（学术评估测试）并无关连。

历史

本测验约从1991~1998年开始施测 ，用于7岁，11岁以及14岁的学童，了解学生的学习程度。

之后取消14岁的测验，而7岁的测验改由教师评估。 在2002年到2005年间，这些测验逐渐在威尔士地区淘汰。

这些测验用来了解是否有达到教育计划之中的每一个关键阶段水准，从1到8之间。下表为各阶段的年龄以及水准：

关键阶段	学年	学生年龄	期待水准	测验最高水准
关键阶段1	2年级	7	2	3
关键阶段2	6年级	11	4	6
关键阶段3	9年级	14	6	8

水准	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
关键阶段	关键阶段1
	关键阶段2
	关键阶段3
关键阶段4

英国国家课程评量由国家标准测验局(Standards and Testing Agency) (STA)定，此为英国教育部门的一间机构。该机构改制被英国政府改制为英国资格与课程开发署(Qualifications and Curriculum Development Agency) (QCDA) 以及资格及测验规章办公室(The Office of Qualifications and Examinations Regulation)(Ofqual)。目前由英国政府以及 Ofqual 固定办理测验。

名称

过去本测验的称呼包含多重用意，由于测验由学校老师评估，因此也被称作教师评估测验(Teacher Assessments)。 测验都在学习的关键阶段的结束后进行。

还要经过一项考试测验，而这个考试则被称为国家课程测验(National Curriculum Tests)

一般的称呼，特别是考试，都被称作 SATs。这是因为最初发展时的名称为“标准评估测试”(Standard Assessment Tasks)。 这个简称也被当作为 Statutory Assessment Tests, Standard Attainment Tests, Standardised Achievement Tests 以及 Standard Assessment Tests 等类似的名称。"SATs" 在英国是被当作一个名词直接念，而美国的 SATs 则是分开字母，“S-A-T”的单独称呼。

批评

如同其他的测验，本测验也招致许多批评。有两个主要的批评为这个测验会使学生增加压力，并且会使学校课程以测验为目而安排。

1993年时，有两个主要的教师工会公开抵制本项测验。

2008年时的报告指出，根据国家考试分析，英国下议院的教育委员会，以及学校和家长代表提出了对于本项测验的疑虑。他们担心教师的专业能力不足，以及“考试领导教学”(teaching to the test)的现象产生，造成课程缩限以及学生资源分配不均的现象。他们进一步建议应将英国国家课程评量分为 地方课责(local accountability)，全国施测(national monitoring)，以及个人进步量表(individual progress measurement)等分散评量的评分方式。

两个主要的英国教师工会 NUT 以及 NAHT (虽然没有 NASUWT)，在2010年发起抵制本项测验，并且造成四分之一的学校不举办测验。 这些教师工会的诉求是希望改由教师评估取代测验。