讨论:朝阳科技大学

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遵循维基化以及简洁有力的编辑目标 编辑

1.成立之初已是历史,放置在历史章节即可,尽量让条目前述章节(条目开头)简洁有力。
2.用字,请务必要以中立的口语来简单说明即可。维基百科是介绍学校的历史 相关资讯的地方,并非为其广告宣传的地方,此部分当然有很多人物与大学条目都有相关的问题,但也是要有人愿意花时间去一一的修正其中的问题才能解决。--福克大叔留言2012年7月9日 (一) 02:23 (UTC)回复

长期修订 编辑

感谢福克大叔对本条目的关心及修订,做为长期维护本条目的敝人,在此致上崇高的敬意与谢意。
对于您于上述所提之各要点,将会于往后本条目修订时做为检讨要点,

另想询问,因朝阳科大的创校部分与台湾科技大学同为技职体系首创大学院校,
应可视为历史重要发展之一,若依重要性原则似可将其列为前述章节,不知是否可恢复放置?
而排版方面,是否能依照
1 历史沿革
2 历任校长
3 系所
4 校园意象
4.1 校歌与意象MV
4.2 校园传统与活动
4.3 校园地标
5 学生社团
6 学术成果
7 作品
8 学术交流
8.1 高中职策略联盟学校
8.2 国际学术合作学校
9 知名校友
10 参考资料
11 外部链接
这样的排版方式,先以“校”为介绍开头,再以“师生”续介,最后谈及“学术交流发展”,不做更动呢。

敬请卓参 --Ncisagent 2012年7月9日 (一) 17:10 (UTC)

(:)回应:请遵照维基标准,章节排序也请多加参考其他学校条目的编写方法。还有,历史章节的东西就是放在历史章节,并且请尊重维基排除广告化与疑似宣传的准则。--福克大叔留言2012年7月9日 (一) 12:42 (UTC)回复
(:)回应章节排序也请多加参考其他学校条目的编写方法。台湾大学为例,1 历史2 学校象征3 学校环境4 校园规划5 学生活动.....12 世界大学排名13 知名校友14 欧盟中心15 姐妹学校,

不知道与我所提之以“校”为介绍开头,再以“师生”续介,最后谈及“学术交流发展”的排版方式有何不同呢?遑论东海大学亦相似,还是应仿效国立云林科技大学南台科技大学更错误的排版才正确?
并且请尊重维基排除广告化与疑似宣传的准则。 是否可请您将疑似部分提列到讨论页理性讨论,而非全盘否定直接回退,若皆为全盘否定回退,不知是否是您欲使页面符合您个人要求,再者您所提出的谬误修改,敝人 皆有虚心接纳采用,并于一次次的更新中保留,而非全盘否定仅留下敝人所更新的内容,不知您(再一次回复原编辑,就申请全保护。并且请管理员介入删修不符维基精神的部分)这段话为何而来,甚至应该是我说这句话才对吧? 可参酌 2012年6月20日 (三) 17:04‎ 与 2012年7月9日 (一) 12:43‎ 比较。
Ncisagent 2012年7月9日 (一) 22:18 (UTC)

(:)回应:《1》我回退的部分是早就移置历史章节的内容,却一再被拉至条目前述。意象MV章节并不适存在于维基条目里《2》尊重维基排除广告化与疑似宣传的准则,请自行阅读相关的为基准则与规范。如果您要申请全保护页面,我没意见,可以直接由管理员来判断其相关内容。《3》中华民国部分大学条目的问题,最初也有说明过,‘当然有很多人物与大学条目都有相关的问题,但也是要有人愿意花时间去一一的修正其中的问题才能解决’;《4》我并不是有24小时都守在电脑前编修“每个过度热心人士在各学校(母校)过度扩张内容”的维基职业人士,只能一一检视,但例如国立中兴大学已扩张到很棘手的条目,只能挂冗长模板寻求其他维基用户的帮忙。《5》让条目更简洁有力,只放中立性的重点,是最终目标。以上 --福克大叔留言2012年7月9日 (一) 14:26 (UTC)回复
(:)回应

《1》您回退的部分若仅指早就移置历史章节的内容,那其实只需要做此部分的更动即可,毋须全盘否定连同其他部分的内容更新都一律回退。况且您所指的不适放置条目前述的内容,几乎所有有过首创或领先全国历史的学校条目,皆放置在条目前述(请参照国立台湾科技大学国立台湾大学东海大学南台科技大学云林科技大学),若有错,不知这些条目为何能获得其他编者与视听者长久以来的认同。 而意象MV章节列为校园意象项下,不知道错误何在?若真与校园意象无关,我想我能够接受不能放入此章节的处理方式,但若以不适存在于维基条目此一理由删除,恐有失公允不能为众人所信服吧?若真能以此为删除理由,上述几校的内容恐也难以过关。《2》请第三方公评,若为宣传朝阳科技大学,为何不以诋毁其他学校为主轴?《3》的确,所以各条目都应有编者修正。《4》、《5》国立中兴大学的篇幅的确有点稍嫌杂乱,但这并不代表资料多就是错误的,让条目更简洁有力当然是最终目标,但若资料有经过编排,而非一味的摆放各式各样的资料进入条目,这样的条目并非不好(请参照质量评级优良的国立虎尾科技大学),简洁有力不代表有内涵,资料经过处理成为资讯,资讯经过编排整合即成为知识。另“每个过度热心人士在各学校(母校)过度扩张内容”我并不与以认同,若对一项事情没有热忱,那怎么能够成就大事呢?一个优良条目的诞生,就是靠着众多有热忱的编者才能完成的,国立虎尾科技大学就是很好的一个例子。Ncisagent 2012年7月10日 (二) 00:52 (UTC)

更新条目通知 编辑

《1》于2012年7月10日始至2012年7月15止,未有第三者提出相关意见,故善意推定无任何人对2012年7月10日陈述有相左之意见。
《2》2012年7月17日于事件争议结束点为第七天,故特此提前通知将于2012年7月17日更新条目、版面。
《3》若仍有维基人亦或是参考资料者对本条目有疑义,请于三天内提出。
《4》请尊重维基百科是自由开放的空间,任何人皆有权利编辑条目,诚挚邀请你(你)一同加入讨论。Ncisagent 2012年7月15日 (日) 20:00 (UTC)

外部链接已修改 编辑

各位维基人:

我刚刚修改了朝阳科技大学中的3个外部链接,请大家仔细检查我的编辑。如果您有疑问,或者需要让机器人忽略某个链接甚至整个页面,请访问这个简单的FAQ获取更多信息。我进行了以下修改:

有关机器人修正错误的详情请参阅FAQ。

祝编安。—InternetArchiveBot (报告软件缺陷) 2017年7月5日 (三) 17:07 (UTC)回复

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