米兰大学

意大利研究型大学

米兰大学Università degli Studi di Milano,UNIMI)是意大利最重要的公立大学之一。米兰大学一共有62,801位学生,2,455位教职与研究人员,2,200 位非教职人员。米兰大学是欧洲研究型大学联盟的唯一意大利成员。

米兰大学
University of Milan
Università degli Studi di Milano
Universitas Studiorum Mediolanensis
校训知识启迪贤能(Scientia illuminans dignus)
创办时间1924年,​100年前​(1924
学校类型公立大学
预算€562 百万 (2010)
校长Prof. Gianluca Vago
行政人员1,875 + 72[1]
教师人数2159[2]
学生人数59,000 (2014/15)
本科生人数49,746
研究生人数6,655
博士生人数1,033
校址 意大利米兰
校区城区
校队CUS Milano
代表色  米兰蓝
隶属欧洲大学协会
欧洲研究型大学联盟
网站www.unimi.it 编辑维基数据链接
位置
地图
Via Festa del Perdono,原本是 “Ospedal Maggiore”(大医院)所在地,现在是米兰大学的校址。

简史 编辑

草创期 编辑

相对而言,米兰大学是意大利乃至伦巴底地区较年轻的大学。它成立于1924年。此前,成立于1361年的帕维亚大学是伦巴底的传统学术中心。妇科医生路易吉·曼贾加利(Luigi Mangiagalli)创建了米兰大学(La Statale),实现了他长期以来为伦巴底的首府建立大学的梦想。

路易吉·曼贾加利与一群米兰高级文化促进协会成员一起,数世纪以来在米兰地区数间杰出教育机构被合并为米兰大学,包括:

  • 成立于17世纪初的帕拉丁学校(Palatine Schools)
  • 成立于19世纪的科学与文学学院
  • 兽医和农业高级研究学院
  • 布雷拉天文台(Brera Astronomical Observatory)
  • 1906年成立的临床专业研究所

1913年,米兰市授予该项目一片土地,命名为“学城”(Città degli Studi) ,该名称仍然用于大学所在的区域。建筑工作始于1915年,并在十多年后完成。

正式成立 编辑

1924年8月28日,意大利教育部长秦梯利签署了米兰大学的成立公文。米兰市市长兼这所大学的校长路易吉·曼贾加利在为扩大原方案寻找资金起了主要的作用。这样,这所新大学当时由四个系组成:

  • 法学系(Giurisprudenza)
  • 文哲学系(Lettere e Filosofia)
  • 医学系(Medicina e Chirurgia)
  • 物理、数学和自然科学系(Scienze Fisiche Matematiche e Naturali)

大学开始只有1419名学生,到了1928和1929年间已增至1965人,使米兰大学成为意大利第四大学府,仅次于那不勒斯大学罗马大学帕多瓦大学

二战后 编辑

20世纪60年代,由于此即彼伏的抗议运动,米兰大学的入学人数大幅增加,学生人数从1959年的7461人增加到1969-70学年的近20,000。1978-79年,该大学的学生人数达到63642,十年来增加了40,000多名学生。

这是米兰大学的一个变革时期,20世纪70年代,与米兰地区的8家医院签订的协议导致医疗设施的数量显着增加,这些医疗设施用于培训年轻医务人员。这十年还看到了古老修道院建筑在更大型和多样化的教学活动中的弹性。大学规模的膨胀导致了米兰比可卡大学和英苏布里亚大学的成立。

分校设立 编辑

1998年6月,米兰第二大学即米兰比可卡大学(Università degli Studi di Milano-Bicocca,英文:University of Milano-Bicocca)成立于比可卡(Bicocca)。它包括原来的两个单独的学院:即经济学院和法律院和第二医学院和第二物理学院:数学和自然科学,及四个新的学院:心理学、社会学、统计学等学院构成。

在Varese也建立了一所新大学,即米兰第三大学,名为英苏布里亚大学(Università degli Studi dell'Insubria,英文:University of Insubria),它把Varese 和Como等的各系都聚集在一起,这些系以前都作为米兰大学的一部分。

随着米兰比可卡大学和英苏布里亚大学的建立,米兰大学现已有8所学院25个本科学位课程和21个职业文凭课程。共有73,000名学生,2,073名教师和2,043名行政及技术部门的职员。米兰大学和米兰比可卡大学之间协定相互合作,旨在建立一个大学之间的体制,促进合作与交流。同时建立成一个公平的、有序地、科学的、教育的自治团体;以便合理运用有效资源,为学区及他周围的社会提供广泛的课程内容和服务。

排名
全球排名
《泰晤士》世界排名[3]351–400
《QS》世界排名[4]=301
《US NEWS》世界排名[5]=164
《ARWU》世界排名[6]151–200
国内排名
《ARWU》国内排名[7]1-3

[8]

知名人物 编辑

参考来源 编辑

外部链接 编辑