印卡·罗卡
印卡·罗卡(克丘亚语:Inka Ruq'a; 西班牙语:Inca Roca;意思是谨慎、成熟的王子。[1]),印加传说中的君主,约于14世纪初即位,在任约50年。[2]
印卡·罗卡 | |
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萨帕·印卡(独一无二的君主) | |
王储时期的功绩
编辑早在父亲卡帕克·尤潘基在位时,身为王储的印卡·罗卡便身负重任,对外进行征战。他曾率军征伐库斯科以北的钦察苏尤以及沿海地区,轻而易举地把这里为数不多兼且无力抵抗的土人降服。接著为了便于管治新征服地,印卡·罗卡把境内的人民作出调徙。由于印加帝国境内有终年严寒的山区,亦有长年炎热的低地,为了防止人民被迁徙后无法适应新居住地的气候,印卡·罗卡就按照以往印加国王调徙人民的方法,作出适当的迁徙,把人民迁徙到与以往居住地气候相等的地区。[3]
在位时期的对外扩张
编辑印卡·罗卡在位时,继续对外扩张的政策,其中较重要的是对付昌卡人,几经抵抗,最终将之击败,把安塔瓦伊利亚一带纳入印加帝国版图。[4]另外,又征服了东南方的查尔卡斯人。[5]
制定法律
编辑有关科学知识的法律
编辑印卡·罗卡规定,科学知识只能为贵族所掌握,平民百姓的子女不许学习,以免他们傲慢狂妄。百姓只能学习的,就是父辈的技能。[6]
刑罚
编辑对于盗窃犯、杀人犯、通奸犯和纵火犯,都处以绞刑,绝不宽恕。[6]
男丁服役
编辑男子在二十五岁以前侍奉父母,二十五岁以后则效力国家。[6]
建立学校及教育制度
编辑印卡·罗卡在国都库斯科建立学校(印卡·加西拉索·德拉维加引神父布拉斯·巴莱拉神父所说,印卡·罗卡是第一位在国都建立学校的),传授对像为印加族王子、王室血统子弟和贵族。开设学校有四个目的,一是让“阿毛塔”(Amauta,意即“哲学家和博学的智者”,在印加社会极受尊敬)是向王子、王室血统子弟和贵族,用实践、日常习俗和经验(因印加人没有文字),传授他们已掌握的科学知识,以及信仰中的仪式、典礼和戒律。二是教他们学习安邦治国及军事本领,并使他们具教养。三是要他们用结绳记事的方法学习印加史。四是教导他们诗歌、音乐、哲学、占星等方面的才艺。[7]
印卡·罗卡的思想及格言
编辑印卡·罗卡留下一些格言,如:“天地万物之间,如果我要崇拜甚么的话,我肯定崇拜博学、机智的人,因为他超过大地上的一切生灵。但是,生为幼年、长为成年、碌碌无为而终其一生的人;昨日有始、今日有终的人;不能免于一死、不能恢复死神夺去生命的人,都是不应该受到崇拜的。”
首位“阿南库斯科”的统治者
编辑印卡·罗卡把国都库斯科分成“阿南”(Hanan,意为“上”)和“乌林”(Hurin,意为“下”)两区。旧有的王宫,位处于“乌林库斯科”区域,而印卡·罗卡则将王宫建于“阿南库斯科”,长期居住。其后的历任印加王承袭了此一传统,在“阿南库斯科”建立宫室。[9]
去世
编辑印卡·罗卡在位将近五十年后逝世,遗体按印加诸王旧例涂上防腐剂。其王位由他与妻子兼姊妹玛玛·米凯(Mama Micay)所生的儿子亚瓦尔·瓦卡克(克丘亚语:Yawar Waqaq;西班牙语:Yahuar Huácac)继承。[6]
注释
编辑- ^ 印卡·加西拉索·德拉维加《印卡王室述评》,261页。
- ^ 蒯世𤈇《新编中外历史大系手册》,565页。
- ^ 印卡·加西拉索·德拉维加《印卡王室述评》,214-217页。
- ^ 印卡·加西拉索·德拉维加《印卡王室述评》,261-265页。
- ^ 印卡·加西拉索·德拉维加《印卡王室述评》,268-271页。
- ^ 6.0 6.1 6.2 6.3 印卡·加西拉索·德拉维加《印卡王室述评》,272页。
- ^ 印卡·加西拉索·德拉维加《印卡王室述评》,272-273页。
- ^ 印卡·加西拉索·德拉维加《印卡王室述评》,273页。
- ^ Nigel Davies: The Ancient Kingdoms of Peru, P.111-112.
参考文献
编辑- (中文)印卡·加西拉索·德拉维加. 《印卡王室述評》. 白凤森、杨衍永译. 北京: 商务印书馆(1996)ISBN 7100014018.
- (中文)蒯世𤈇. 《新編中外歷史大系手冊》. 北京: 社会科学文献出版社(1996)ISBN 7800505707.
- (英文)Nigel Davies. The Ancient Kingdoms of Peru. London: Penguin(1997)ISBN 0140233814. 1997.
参见
编辑前任: 卡帕克·尤潘基 |
萨帕·印卡 14世纪初继任,在位约五十年 |
继任: 亚瓦尔·瓦卡克 |