印卡·罗卡克丘亚语Inka Ruq'a西班牙语Inca Roca;意思是谨慎、成熟的王子。[1]),印加传说中的君主,约于14世纪初即位,在任约50年。[2]

印卡·罗卡
萨帕·印卡(独一无二的君主)
印卡·罗卡画像

王储时期的功绩

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早在父亲卡帕克·尤潘基在位时,身为王储的印卡·罗卡便身负重任,对外进行征战。他曾率军征伐库斯科以北的钦察苏尤以及沿海地区,轻而易举地把这里为数不多兼且无力抵抗的土人降服。接著为了便于管治新征服地,印卡·罗卡把境内的人民作出调徙。由于印加帝国境内有终年严寒的山区,亦有长年炎热的低地,为了防止人民被迁徙后无法适应新居住地的气候,印卡·罗卡就按照以往印加国王调徙人民的方法,作出适当的迁徙,把人民迁徙到与以往居住地气候相等的地区。[3]

在位时期的对外扩张

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印卡·罗卡在位时,继续对外扩张的政策,其中较重要的是对付昌卡人,几经抵抗,最终将之击败,把安塔瓦伊利亚一带纳入印加帝国版图。[4]另外,又征服了东南方的查尔卡斯人。[5]

制定法律

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有关科学知识的法律

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印卡·罗卡规定,科学知识只能为贵族所掌握,平民百姓的子女不许学习,以免他们傲慢狂妄。百姓只能学习的,就是父辈的技能。[6]

刑罚

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对于盗窃犯、杀人犯、通奸犯和纵火犯,都处以绞刑,绝不宽恕。[6]

男丁服役

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男子在二十五岁以前侍奉父母,二十五岁以后则效力国家。[6]

建立学校及教育制度

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印卡·罗卡在国都库斯科建立学校(印卡·加西拉索·德拉维加引神父布拉斯·巴莱拉英语Blas Valera神父所说,印卡·罗卡是第一位在国都建立学校的),传授对像为印加族王子、王室血统子弟和贵族。开设学校有四个目的,一是让“阿毛塔”(Amauta,意即“哲学家和博学的智者”,在印加社会极受尊敬)是向王子、王室血统子弟和贵族,用实践、日常习俗和经验(因印加人没有文字),传授他们已掌握的科学知识,以及信仰中的仪式、典礼和戒律。二是教他们学习安邦治国及军事本领,并使他们具教养。三是要他们用结绳记事的方法学习印加史。四是教导他们诗歌、音乐、哲学、占星等方面的才艺。[7]

印卡·罗卡的思想及格言

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印卡·罗卡留下一些格言,如:“天地万物之间,如果我要崇拜甚么的话,我肯定崇拜博学、机智的人,因为他超过大地上的一切生灵。但是,生为幼年、长为成年、碌碌无为而终其一生的人;昨日有始、今日有终的人;不能免于一死、不能恢复死神夺去生命的人,都是不应该受到崇拜的。”

此外,他又相信“帕查卡马克英语Pacha Kamaq”是天上威力无比的国王,因为他有如此辽阔、如此美丽的住所。[8]

首位“阿南库斯科”的统治者

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印卡·罗卡把国都库斯科分成“阿南”(Hanan,意为“上”)和“乌林”(Hurin,意为“下”)两区。旧有的王宫,位处于“乌林库斯科”区域,而印卡·罗卡则将王宫建于“阿南库斯科”,长期居住。其后的历任印加王承袭了此一传统,在“阿南库斯科”建立宫室。[9]

去世

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印卡·罗卡在位将近五十年后逝世,遗体按印加诸王旧例涂上防腐剂。其王位由他与妻子兼姊妹玛玛·米凯(Mama Micay)所生的儿子亚瓦尔·瓦卡克克丘亚语:Yawar Waqaq;西班牙语:Yahuar Huácac)继承。[6]

注释

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  1. ^ 印卡·加西拉索·德拉维加《印卡王室述评》,261页。
  2. ^ 蒯世𤈇《新编中外历史大系手册》,565页。
  3. ^ 印卡·加西拉索·德拉维加《印卡王室述评》,214-217页。
  4. ^ 印卡·加西拉索·德拉维加《印卡王室述评》,261-265页。
  5. ^ 印卡·加西拉索·德拉维加《印卡王室述评》,268-271页。
  6. ^ 6.0 6.1 6.2 6.3 印卡·加西拉索·德拉维加《印卡王室述评》,272页。
  7. ^ 印卡·加西拉索·德拉维加《印卡王室述评》,272-273页。
  8. ^ 印卡·加西拉索·德拉维加《印卡王室述评》,273页。
  9. ^ Nigel Davies: The Ancient Kingdoms of Peru, P.111-112.

参考文献

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参见

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前任:
卡帕克·尤潘基
萨帕·印卡
14世纪初继任,在位约五十年
继任:
亚瓦尔·瓦卡克