台湾校园服仪改革

台湾校园服仪改革是从解除戒严后开始，高级中等学校的服装仪容规范日渐松绑的变迁过程。2005年教育部函释全国高中职“不得在校规中规范学生发式”，发禁的正式解除掀起一波对其他服装仪容规范的公共讨论，诸如首饰、鞋袜禁、冬季服仪规定。

背景

在台湾，学生最早被要求穿著统一制服是发生在日治时期。1919年、1922年台湾总督府颁发教育令要求每一位学生穿著西式制服；1936年中日战争前夕，进一步规范统一颜色；二战期间，总督府全面规范制服的材质、版型、配件尺寸等，但因战争时局混乱而并未全面落实。1946年底，台湾省行政长官公署依据《服制条例》在台颁发《台湾省中小学生制服规则》，但仍因社会动荡并未有效推行，是在1951年军训课程推动后才成功落实，要求学生著卡其色军训服、军训帽，男生剃光头、女生留齐耳短发。1964年，台湾省教育厅规定全省高中制服颜色统一，男生穿黑短袜、女生穿白短袜，以及天冷时限穿的外套颜色等。1969年、1978年，教育部则发布行政命令明确规范男生可蓄平头、女生发长不超过发根，不可染烫。直到1987年社会要求开放的压力提升，教育部方解除“中学生发式规定”，但并未明文表示“废除发禁”，以致发禁在各学校仍实质施行。戒严时期，不仅要求学生在校服装仪容的统一，也规范学生在校外、假日仍须穿著整齐制服以供辨识，严禁进出娱乐场所。

过程

1989年，教育部废止取缔学生蓄长发的规定，以及服装仪容检查的强制定期举办。1997年，教育部发布《教师辅导与管教学生办法》，令各校依照程序自订校规，并要求学校设“奖惩委员会”及“申诉评议委员会”。2004年，教育部施行《性别平等教育法》，推动性别平等教育、敦促教育机构消弭差别待遇，防止性骚扰及性别歧视，营造友善校园环境，成为后续服仪规定松绑的一大依据。2007年教育部又发布《学校实施教师辅导与管教学生办法须知》，强调校规需经校务会议程序通过后实施，禁止体罚、提倡正向教育。

2005年，发生两起与服装仪容规范有关，最早的抗议事件。由高中生组成的“反发禁自治协会”走上台北街头，诉求落实取消发禁。 同年，金瓯女中传出因女学生头发过短，疑为同性恋者而遭校方体罚，引发性别、教育、人权团体关注并召开记者会批评。 在社会氛围渐趋开放，来自学生、家长与民间团体的压力增强下，当年教育部即明令解除发禁，函释全国高中职：“各校不得在校规中规范学生发式”。。

2006年，北一女中班联会于校内循正式校务管道争取，取消校内“统一换季”规范。原先校规规范夏季只可著制服短裙、冬季著长裤，松绑后学生四季可自由选择短裙或长裤，但短裤仍限体育课时才能穿著。 2010年，台南女中千名学生于升旗典礼上发起“脱裤行动”，将外著长裤脱下露出体育短裤，抗议校方对于运动服、制服的严格管制，争取在非体育课时间也能自由穿著短裤。此事件引发高度社会关注，甚至有委员在立法院提出质询。校方在事发后召开会议并宣布：学生日后在校园内可自由混搭短裤，校外不可；重要集会以及进出校门时仍必须著整齐制服。 2015年，台中女中十多名学生于升旗典礼发起“脱裙行动”，露出内著的体育短裤，喊出：“男女平权、短裤无罪”等口号，诉求穿著短裤进出校门。 同年，彰化女中也在校内发起连署争取放宽服仪规定，这两起事件皆未获成果。 2016年初，北一女中学生成立组织“北一短裤自由阵线”，透过撰写论述、网路讨论、拍摄宣传片、校内外宣讲等方式，倡议开放自由穿著运动短裤。她们也参与2016年的“总统与高中生论坛”，席上向总统询问对于开放短裤的议题立场，获总统明言表示：“支持你。”除此之外，高雄女中学生于2010年在网路上发起反对袜禁连署，虽引起社会关注但仍不了了之，直到2013年由班联会循正式校务管道放宽袜子颜色的规定。

后续

《性别平等教育法》施行以来，校园对于不同性别气质、性倾向的了解越来越全面，因此在服仪解禁后也有不少以男学生为主体的改变。2019年，板桥高中举办“男裙周”活动，　和美高中亦开放男学生亦可自由选择裙装或裤装，建国中学则开放著便服上学。。