維基百科:公務人力發展學院網絡資訊傳播技巧研習班/網絡生態環境與資訊傳播

在網絡生態環境與資訊傳播課程中，所有學員將學習以下四件事情：

1. 維基百科在網絡的特殊地位
2. 維基百科的精神
3. 維基百科基礎語法
4. 維基百科的文獻要求

Part 1

• 講課：90mins

課程：踏上維基百科之路

• 本課程重點為：

1. 簡報
2. 維基百科的特點是什麼？
   1. 影片：維基百科的影響力
   2. 影片：維基百科的問題
3. 認識維基百科的五大支柱
   1. 什麼是共享創意
4. 了解維基百科編輯的基礎觀念

學員回應

1. 問：編維基吃的飽嗎？
   • 答：參見summary 中華民國維基媒體協會（台灣分會）的年報vs美國維基媒體基金會年報
2. 問：為什麼要用維基百科?做為網絡傳播的影響強度有什麼方式評估？
   • 答：可參考頁面瀏覽工具。
3. 問：維基解密和維基百科有什麼關聯？
   • 答：詳見維基解密vs維基媒體基金會。
4. 問：維基中文簡體版如何直接轉換成繁體觀看？
   • 答：詳見簡繁轉換。
5. 問：單位辦理研習時也一樣可以將講義放在維基上，使用結束後刪除或永久保留 嗎？
   • 答：不一定適合放在維基百科上，但可參考維基教科書或維基學院這類教育計劃中。放在維基時請注意著作權的標示喔！

練習

註冊維基百科使用者帳號後，登入課程計分板

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Part 2

• 講課：90mins
• 練習：20mins

課程：基礎語法

本課程重點為：

1. 分段及粗體
2. 內部連結與外部連結
3. 章節
4. 註釋及模板
5. 列表
6. WP:視覺化編輯器

學員回應

1. 問：維基百科這麼開放，如果所有人都可以編輯，怎麼確保資料的正確性與中立觀點？
   • 答：這篇2005年由維基百科的共同創辦人Jimmy Wales在TED上的演講《維基百科的誕生》，可以說明維基百科如何透過民主和志工貢獻的方式，在極端地自由開放的情況下，維持資料的正確性與中立觀點。

練習

請應用剛才所學完成以下內容：

1. 在用戶頁簡單自我介紹

大家好，我是'''某某某'''，我的興趣是（介紹自己的興趣）。敬請指教！
==我的興趣==
（請搜尋「Category:用戶框模板」，從其中挑選任一個適合的。也可以搜尋講師「User:Shangkuanlc」的用戶頁面，從中選一個適合的。)
==嘗試編輯過的條目==
（請使用「內部連結」的技法，加入自己今天分組所負責的條目。）
==我的工具頁==
{{Tools}}

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