孟加拉国的教育该国教育部监督。小学和大众教育部负责在地方一级实施初等教育和公立学校的政策。在孟加拉国,所有公民都必须接受十年义务教育,其中包括五年小学和五年中学。中小学教育由国家资助,公立学校免费。

孟加拉国教育
教育部
初级和大众教育产业部
教育部长

初级和大众教育产业部长
迪普摩尼


迪克尔·侯赛因
国家教育预算 (2020年)
年度预算US$78.32亿
(6640亿孟加拉塔卡)[1]
教育概况
主要语言孟加拉语英语
体系类型国家级
义务教育确立时间1972年11月4日
识字率 (2019[2]年)
总计78.70%
男性80.40%
女性78.90%
在学人数
总计23,907,151
初等学校16,230,000
中等学校7,400,000
大专院校277,151
就学比例
中学文凭335,454
大学文凭86,948

孟加拉国坚定执行联合国教科文组织全民教育[3]目标及千年发展目标[4]以及其他与教育相关的国际宣言。孟加拉国宪法第17条规定,所有儿童均接受免费义务教育。[5]

在2023财年孟加拉国政府67806.4亿塔卡的总预算中,​​教育部门的拨款为8144.9亿塔卡,占总预算的 12%,而2022财年为 11.9%。就GDP比率而言,为1.83%,低于去年的财政年度的拨款。这是世界上最低的之一——远低于建议的至少占GDP的 4-6% 和国家预算的20%。[6]

教育体制

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孟加拉国教育体制

主要教育体系分为三个层次: 初级(1-5年) 中级(6-12) 大专或以上院校 在各级学校,学生可以选择接受英语孟加拉语教育。私立学校倾向于使用基于英语的学习媒体,而政府资助的公立学校则使用孟加拉语。

孟加拉国家教育部会提供学校课程及教科书,并且提供英语和孟加拉语两种语言的标准化考试。孟加拉语使用更为普遍,而相对而言,被称为"英语版"的英语考生,则仍需通过孟加拉语的标准考试。

小学教育

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孟加拉国的一所普通小学

初级教育管理的总体责任由初级和大众教育产业部(MOPME) 承担,该部于1992年成立。MOPME参与政策的制定,并由初级教育局具体实施。初级教育局 (DPE) 及其在地区的下属办公室全权负责小学教育的管理和监督。他们的职责包括教师和其他工作人员的招聘、派任和调动;安排教师在职培训;分发免费教科书;和学校的监督。学校建设、维修和供应学校家具的责任由通过地方政府工程部 (LGED) 执行的 DPE 负责。国家课程和教科书委员会 (NCTB) 负责课程的开发和教科书的制作。

初级教育局每年会举行两场大型考试:

中级教育

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孟加拉国的中级教育由10个地区教育委员会管理。 这些委员会的总部位于巴克西巴扎尔、达卡巴里萨尔科米拉吉大港迪纳杰布尔杰索尔迈门辛格拉杰沙希锡尔赫特

九个地区的中级和中等教育委员会 (BISE) 负责举办两项公开考试:

  • 中学毕业证书(10年)
  • 高中毕业考试(12年)

在学校层面,如果是私立中学,学校管理委员会 (SMC)会监督学校;在中级大学层面,如果是非政府大学,则根据政府指令成立管理机构 (GB),负责动员资源、批准预算、控制支出以及任命和惩戒教职工。非官立中学的教师通过相关的SMC招聘,遵守政府的相关规定,而官立中学的教师则由 DSHE通过竞争性考试集中招聘。

在政府中学,没有SMC的监管。校长全权负责学校的运作,并由各区副主任监督。

高级教育

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孟加拉美国国际大学
 
吉大港工程技术大学计算机科学与工程系
 
达卡大学礼堂
 
达卡南北大学正面图

在高等教育层面,大学由大学教育资助委员会监管。孟加拉国的大学分为三种类型:公立大学、私立大学和国际大学。一些提供高等教育的学院隶属于国立大学。每所私立医学院都隶属于一所公立大学。孟加拉国的大学是自治机构,由辛迪加、参议院、学术委员会等法定机构根据各自法案中的规定进行管理。[7]

公立大学

公立大学得到孟加拉国政府的大量补贴,让大多数学生在这些机构学习。在满足合格的高中成绩标准后,他们通过标准化考试录取学生,几乎不考虑课外活动。这些大学的外籍教师和学生人数非常有限,尽管其中许多接受来自替代课程的学生。

私立大学

孟加拉国的大多数大学都是私立的。与公立大学不同,它们没有得到政府的财政支持。它们与公立大学一起受大学教育资助委员会的监管。根据法律,所有私立大学必须在开始运营后的12年内获得固定校址。[8]由于要求比公立大学更灵活,私立大学中往往更多外籍教师和学生。私立医学院必须隶属于公立大学,目前孟加拉国没有私立医学院提供研究生学位,其他私立大学可以提供硕士学位,但不能提供硕士或博士学位。

职业技术教育

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杰索尔理工学院

技术和职业教育系统提供与科学、技术和工程的各种应用和实践领域相关的课程,或侧重于特定的专业领域。课程持续时间从一个月到四年不等。

技术教育局 (DTE) 负责国家技术和职业教育的规划、开发和实施。在技​​术教育系统中,学生从学院获得工程文凭(四年制课程)后,可以通过获得工程技术大学的学士学位进一步从事他们的教育事业。通常需要额外两年半到三年的课程才能获得学士学位,有些学生可能需要三年以上的时间。然后他们可以报名参加研究生学习。通过 HSC或学士学位后,学生还可以学习CA(特许会计)。

参考来源

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  1. ^ Bin Habib, Wasim and Adhikary, Tuhin Shubhra (31 May 2016). [1]页面存档备份,存于互联网档案馆). thedailystar.net.
  2. ^ Bangladesh education. UNESCO. [30 March 2021]. (原始内容存档于2020-08-06). 
  3. ^ 2015年全民教育國家目標. unesdoc.unesco.org. [2023-04-29]. (原始内容存档于2023-04-29). 
  4. ^ 孟加拉國堅定執行"千年發展目標" (PDF). www.plancomm.gov.bd. [2023-04-29] (英语). [失效链接]
  5. ^ 孟加拉國憲法-1972年. bdlaws.minlaw.gov.bd. [2023-04-29]. (原始内容存档于2022-10-08). 
  6. ^ Ahmed, Manzoor. 2022-23 年預算中的教育:微不足道的希望和破滅的希望. The Daily Star. 2022-06-13 [2023-04-29]. (原始内容存档于2023-07-18) (英语). 
  7. ^ University Grants Commission - Banglapedia. en.banglapedia.org. [2023-04-29]. (原始内容存档于2023-05-03). 
  8. ^ Most private universities not abiding by law as govt fails to tighten grip. The Business Standard. 2022-02-07 [2023-04-30]. (原始内容存档于2023-07-18) (英语).