用户:AngeCI/论学习文言
白话文版
编辑话说在1910年代，有一群人看见人们读文言文实在太辛苦了，于是便发起了白话文运动，可是直到现在，文言文仍然是中文义务教育（特别是大中华地区）当中的重要一环，仍然有不少人被迫为文言文而苦练、浪费光阴，而这些也不是他们感兴趣的东西。社会的资源都被浪费在文言教育上（而且没有什么实质用途，除了应付考试），造成现在的青少年的由于分心在文言而导致语文能力低下。所以由此可见，白话文运动是失败的。
有人认为，要是没有人再学习文言文，我们就会与五千年的中国文化和历史割裂，持这些观点的人认为，一旦文言文不再列入义务教育，就不会再有人学习文言文。可见我认为，这个世界上或多或少都会有一些对文言有兴趣、有天分的人，他们可以替另一群没有兴趣的人去继承这些历史。文言文也可以作为选修科目，让有兴趣的人自行研究，而不是去强迫所有人去学习这门艰深的密码。不是所有人都有这样的能耐，于是导致他们不仅对文言失去兴趣，令他们在各方面的能力或多或少有些影响，他们也有可能因为这样而得上心理疾病，这样长远对社会的发展是很不利的。
既然白话文运动是失败的，矫正文字的方法无效，何不矫正人们的口语，让人们说文言文，让文言作为人们的第一语言，这样人们自然也能更高效地学好文言，也能符合白话文运动“我手写我口”的初衷。
强迫所有学生学习自己母语以外的语言对不少人来说颇为辛苦，我认为让他们专心学好一种语言能提高整体的语文能力，因为学生不用为其他外语（甚至密码）而分心。想当年，香港曾出现“重英轻中”的社会风气，可是他们没有完全摒弃中文（或英文），导致学生们有双重负担，学习水平自然会下降。
那么从现在开始，对下一代的文言教育作好打算吧！我们尽早应该为下一代以文言作第一语言铺路！
文言版
编辑夫一九一零之际，或见人语文言者诚苦，则发白文之运，然今，文言仍中文义务教区之大者也，是犹以中原为甚，仍有苦习文言，光阴挥霍者甚蕃，而彼亦其无心者也。社稷之资，皆废文言，且除应试外，实用之无，致今青年由之低语之能。由是，则知白文之运，败也。
或以若无人习文言，则我辈失五千年华夏文化，绝史矣。执此见者以以为，若文言去义学，则无人习之。而余以为，是世果存趣于文言，质于文言者若干，彼等可代无趣于文言者承此史也。文言亦可为选修之科，请趣之者自研，而非迫人悉习此高深密码。微人皆有是能，故致其不仅失趣，动于各面若干，更亦或因是而心疾染，长此以往，不利社稷进也。
今者白文之运既败，正文之法不效，何不正人口语，使人语文言，以之正音，如是，则人自速习文言，亦切白文之运初云“我手写我口”者耳。
迫悉生习外语，多人苦之。余以为，以学者无需分心于外语，甚至密码者，使之专于一语之学，可拔其总语之能。观夫香港旧日，现“重英轻华”之相，然彼等均尽未弃其二者之一，致其双负，习能自下。
故今者语始于计虑后人之文言！后人以文言为语，我等当早路之！
文言版（无标点）
编辑夫一九一零之际或见人语文言者诚苦则发白文之运然今文言仍中文义务教区之大者也是犹以中原为甚仍有苦习文言光阴挥霍者甚蕃而彼亦其无心者也社稷之资皆废文言且除应试外实用之无致今青年由之低语之能由是则知白文之运败也
或以若无人习文言则我辈失五千年华夏文化绝史矣执此见者以以为若文言去义学则无人习之而余以为是世果存趣于文言质于文言者若干彼等可代无趣于文言者承此史也文言亦可为选修之科请趣之者自研而非迫人悉习此高深密码微人皆有是能故致其不仅失趣动于各面若干更亦或因是而心疾染长此以往不利社稷进也
今者白文之运既败正文之法不效何不正人口语使人语文言以之正音如是则人自速习文言亦切白文之运初云我手写我口者耳
迫悉生习外语多人苦之余以为以学者无需分心于外语甚至密码者使之专于一语之学可拔其总语之能观夫香港旧日现重英轻华之相然彼等均尽未弃其二者之一致其双负习能自下
故今者语始于计虑后人之文言后人以文言为语我等当早路之