E化教室是台灣推行的一項教育政策,作為提昇電腦教育的措施。

發展歷史

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1999年中華民國教育部公佈「中小學資訊教育總藍圖」,2002至2004年教育部推動「資訊種子學校計畫」。2009年5月,教育部執行「建置中小學優質化均等數位教育環境計畫」,預計完成「國民中小學多功能e化專科教室」、「國民中小學多功能e化數位教室」、「高中職班級e化教學設備」、「高中職多媒體互動教師學習中心」、「建構新一代台灣學術網路環境(NGN)」及「更新高中職電腦教室」等建置。

教室設備

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具有電腦(包括:教師使用的電腦一台,學生分組使用的電腦六台)、單槍投影機、電子白板、按按按即時回饋系統、DVD...等視聽媒體設備,可讓師生上網尋找教學、學習資源,輔助教師教學及學生分組學習的教室,目的在提高資訊融教學的程度,不同於一般一人一台電腦教室。

使用模式

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一間教室有六台電腦讓學生分組使用,每台電腦桌可容納六至七名學生,方便討論、分享、完成作業,所以以分組教學為主。

參考文獻

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外部連結

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