凯伦·温
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凯伦·温(英语:Karen Wynn,1962年12月18日—)是一位美国加拿大双重国籍的心理学家,出生于美国得克萨斯州奥斯汀,在加拿大萨斯喀彻温省里贾纳长大,本科毕业于麦吉尔大学,博士毕业于麻省理工学院,后进入亚利桑那大学任教,现为耶鲁大学心理学和认知科学荣誉退休教授[1]。
凯伦·温 | |
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出生 | 1962年12月18日 (61岁) 奥斯汀 |
母校 | |
职业 | 心理学家、大学教师、艺术家 |
雇主 | |
奖项 | Troland Research Awards、APA Distinguished Scientific Award for an Early Career Contribution to Psychology |
网站 | https://campuspress.yale.edu/karenwynn/ |
参考文献
编辑- ^ Yale Psychology Department Listing of Faculty. [2012-03-02]. (原始内容存档于2012-02-22).
外部链接
编辑- Yale University Psychology Department Faculty web page (页面存档备份,存于互联网档案馆)
- Karen Wynn's personal web page
- 由Google学术搜索索引的凯伦·温出版物
- Yale Bulletin & Calendar, "Psychologist Karen Wynn cited for pioneering study of infants' ability to recognize numbers," 2001
- New York Times, "Study finds babies at 5 months grasp simple mathematics," 1992 (页面存档备份,存于互联网档案馆)
- New York Times, "Behavior: Even babies may be good judges of character," 2007 (页面存档备份,存于互联网档案馆)
- Education.com, "Babies Know Numbers" (页面存档备份,存于互联网档案馆)
- Science Nation Special Report, "Babies and Learning," 2011 (页面存档备份,存于互联网档案馆)