少女的港灣
《少女的港灣》（日語：乙女の港）是一部以川端康成名義發表的長篇少女小說。
由當時師從川端的新人女作家中里恆子的創作為草稿，再由川端加工修改的共同執筆作品。[1][2][3][4] 。作品描繪了在橫濱的教會學校就讀的女學生之間的友誼。當時女學生間廣泛流行S文化，高年級學生和低年級學生會以姐妹關係交往。雖然作品的舞台沒有明確，但從地名和風景描述來看應該是橫濱市[5] 。1937年（昭和12年）起在少女向雜誌《少女之友》6月號開始連載。同年4月1日實業之日本社發布單行本。是當時是人氣作品。[3]
情節概要
編輯進入教會學校的大河原三千子，同時收到了五年級學生八木洋子的花和詩歌，以及四年級學生克子的信。三千子不明白為什麼她會被高年級學生送來這種東西。同班同學的經子告訴了她有關S的風俗。經子從幼兒園起就在同一所學校就讀，並告訴三千子放學回家路上會告訴她學校的情況，但三千子受洋子邀請乘洋子的車回了家，以此為契機她開始把洋子作為姐姐愛慕。然而大約在那時，關于洋子的謠言開始在學校里流傳，使三千子和洋子困擾。
暑假期間，三千子和阿姨一起去輕井澤避暑，三千子又在那裡遇到了克子。三千子無法拒絕克子的熱情接近，和克子在輕井澤散步的過程中，也被與洋子不同魅力的克子所吸引。暑假結束學校開學時，克子特別主張她與三千子的親密關係，使洋子苦惱。此外，三千子也為洋子和克子之間的對立而苦惱。
登場人物
編輯- 大河原三千子（おおがわら みちこ）
- 一年級生。有着洋娃娃般可愛的外表，除了洋子和勝子之外，還收到了其他高年級學生的情書。基本上喜歡洋子，但是離開洋子留在輕井澤時也被勝子吸引了。性格天真，當洋子教導她時，就乖乖接受了洋子的教誨。另外她討厭說別人的壞話，希望能和大家好好相處。
- 八木洋子（やぎ ようこ）
- 五年級生。在學校是優等生，擅長法語。她的母親在她出生後不久就患上了精神疾病，她有着與母親分離的灰暗過去，使她帶有某種悲傷的氣氛。她是農場主的女兒，家境殷實，但在故事中家道中落。但她總是努力積極地生活，不因厄運而氣餒。她也有一顆關心不幸的人的心。
- 克子（かつこ）
- 四年級生。性格活潑好交際，身材好，擅長運動。另一方面好強，有很強的占有欲，試圖讓三千子成為自己的所有物。他視洋子為競爭對手，時常招惹她，但在運動會上受了重傷後被洋子的溫柔所感動，改頭換面。老家是貿易商。
- 經子（つねこ）
- 三千子的同學。從幼兒園開始就讀於同一所學校，熟悉學校情況。試圖將克子介紹給三千子。在三千子選擇了洋子作為姐姐之後，試圖向三千子散布洋子的謠言，並對三千子變得不友好。
關於中里恆子的草稿
編輯《少女的港灣》是作為川端康成的獨立作品發行的，但在新版《川端康成全集 補編2》中發表的和中里恆子之間的往來信件中，表明了是川端對中里的草稿進行了校閱、加工和修改後完成的[1] 。這是一部共同執筆的作品，如今得到證實。[2] [4] 。
對於有爭議的部分，內田靜江認為是由川端指示故事情節，中里代寫的，因此不能說是中里的代筆作。與此相反，小谷野敦推測故事是中里構想的，並認為應該屬於中里恆子作品，批評出版商將其出版為川端的作品[6] 。
下條正純認為從這些資料中，不能確定中里參與寫作的程度，但根據中里是橫浜市教會學校的畢業生，推測是以中里自身的體驗為基礎寫作的。 [7]
中島展子分析了中里的草稿和兩人之間的書信往來，認為可以看到川端指導新人作家的類似師徒關係的交流[4] ，雖然 《少女的港灣》是以中里的草稿完成的，但川端對文本的修改改進了文章語言，給作品添加了「廣度與色彩」，作品的主題也得到明確[4] 。
大森郁之助表示，尚不清楚川端是否在這些信件之前將他的草案（情節發展、場景構成等）傳達給了中里 [3] ，但從川端的各種作品中的同性戀主題偏好可以看到，同性戀主題很可能是川端的構想[3] 。大森認為，中里的《花日記》同性戀的程度較低，而川端修改的《少女的港灣》和完全由川端寫的《美麗的旅行》同性戀要素很高。馬場重行認為第6章的輕井澤部分是川端加工，[8] 並最終是視之為自己的作品[3]。
孫昊的結論是，從文章樣式看是共同執筆。 [9]
相關條目
編輯參考來源
編輯- ^ 1.0 1.1 川端康成 『川端康成全集 補巻2 書簡來簡抄』
- ^ 2.0 2.1 大森郁之助 『考証 少女伝説――小説の中の愛し合う乙女たち』
- ^ 3.0 3.1 3.2 3.3 3.4 大森郁之助『乙女の港』
- ^ 4.0 4.1 4.2 4.3 中嶋展子「川端康成『乙女の港』論
- ^ 內田靜枝「解説」
- ^ 小谷野敦 『川端康成伝――雙面の人』
- ^ 下條正純「川端康成『乙女の港』の人物関係と女學生ことば（レトリックの眼で見た世界-虛偽・悪文・映畫・判決）」
- ^ 馬場重行「川端康成の少女小説」（『川端康成研究』十九號、1981年1月）
- ^ 川端康成の代筆問題及び文体問題に関する計量的研究 (PDF). [2022-08-07]. （原始內容存檔 (PDF)於2020-06-06）.