義大利教育
義大利的教育在6至16歲屬於義務教育階段[2]。義大利的教育被劃分為五個主要階段:幼稚園(scuola dell'infanzia)、小學(scuola primaria 或 scuola elementare)、初級中學(scuola secondaria di primo grado 或 scuola media inferiore)、高級中學(scuola secondaria di secondo grado 或 scuola media superiore)和大學(università)[3]。義大利的公立學校和私立學校系統都很發達。
教育、大學與研究部 | |
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教育、大學與研究部部長 | 瓦萊里·費迪利 |
國家教育預算 (2015年) | |
年度預算 | 491億歐元 |
教育概況 | |
主要語言 | 義大利語 |
體系類型 | 公立學校 |
義務初等教育 | 1859 |
識字率 (2012年) | |
總計 | 99.0%[1] |
男性 | 99.0% |
女性 | 99.0% |
大專院校 | 386,000 |
義大利的公共教育是免費的,義務教育則從6歲持續到16歲[4]。義大利的小學教育為5年,中學教育則為8年,並分為第一階段(初級中學)和第二階段(高級中學) 。義大利擁有高水準的公共教育,超過了其他一樣發達的國家,例如英國及德國[5]。義大利也擁有公共及私人的教育系統。義大利私立學校佔總體的比例在歐洲並不算高:私立幼兒學校占同類學校總數的一半;私立小學佔小學總數的9%;私立初中佔10%,非國立各類高中佔近30%[6]。
義大利的小學、 初中和高中均為九月開學。採兩學期制,在每年二月和九月開始新學期,大學則為十月開學。六歲開始可進五年制的小學。全國約有六成之幼稚園、九成之中小學、八成之高中及九成以上之大學屬公立學校,學費低廉,家長的經濟負擔極微。即使外國籍的學生雖較義大利學生需多付學費,每年之學費大約僅需日幣12萬圓等值以下而已[7]。
據美國國家科學指標(1981年-2002年)顯示,義大利的科學論文(至少有一位作者是來自義大利)、太空科學(占世界總論文量9.75%)、數學(佔世界總論文的5.51%) 計算機科學、神經科學與物理的產出量都高於世界平均;最低則是社會科學、心理學、精神病學、經濟學與商業論文的產出,不過仍略高於世界平均[8]。
義大利和西方世界最古老的大學是波隆納大學[9]。根據2009年泰晤士高等教育-QS世界大學排名的報導,波隆納大學是唯一一所名列世界大學前200大的義大利大學。帕多瓦大學也仍然是歐洲最古老的大學之一,該校成立於1222年。
歷史
編輯1859年,撒丁尼亞王國對奧地利的戰爭獲勝後,首相加富爾開始設立學校,制定《卡沙逖法》,為各級教育制度奠定了基礎。根據此法,國家有責任讓人民接受教育,因此初等教育即為國民教育,主要教育目標在於減低文盲的人數。依據此法由城鎮負責辦初等教育,地區(counties)辦理中等教育,高等教育則由國家中央辦理。雖然法令如此規定,但鄉下或郊區兒童接受教育之比率仍很低[10]。
1923年,法西斯黨領導人墨索里尼曾經做過一次重大教育改革,即秦梯利教育改革。秦梯利是一個新理想主義的哲學家,在墨索里尼時代他出任教育部長時,曾為了要配合替法西斯主義培育青年軍的要求,而在教育制度上做一次相當大的改革。其改革內容主要將義務教育提高到14 歲。當時小學 5 年級之後可選擇初級中學(scuole medie),選擇此路線者可以升學到高級中學(licei)。也可以選擇其他的職業學校(avviamento al lavoro), 此種學校係短期培育低層之工作人員的教育機構。義大利的普通高級中學稱古典高中(Liceo Classico),Liceo這個名詞與學制雖稱係秦梯利所創的,但當時秦梯利似乎有參照拿破崙的作法而做教育改革,惟將義務教育延長到14 歲,此一措施卻比法國提早8年實施 [10]。
從1999年起,義大利開始對高等教育進行改革。此次改革係參考索爾邦宣言及波洛尼亞宣言,通過協調不同歐洲國家的教育體系,推動歐洲高等教育區的形成[6]。改革的主要目標之一是:按照索爾邦宣言和波洛尼亞宣言的規定,使義大利教育系統與歐洲兩個層次的大學模式接軌。這種模式被看成達到歐洲高等教育區的目標的工具,也就是協調歐洲學位,促進學生的國際交流,便利勞動力的自由流動,方便學位的國際承認。
初等教育
編輯Scuola primaria(小學),有時也被稱為scuola elementare,一共有五個年級。在初中以前,每一位學童所需要學習的課綱是相同的,除非他們選擇就讀私立學校。在小學,學生會學習義大利語、英文、數學、自然科學、歷史、地理、社會科學、體育、音樂和美術等科目。
傳統義大利小學教育採包班制,由一個班導師負責所有課程。1990 年代起,小學教育有新的改革,開始實施教師群制,小學的教學型態 改變為以不同能力或專業背景之教師群為教學團隊,不設班導師,不同的教師 負責一門或兩門學科,共同為一個年級或不同年級的學生服務。第 59 號法[11]針對區域及地方學校機構對於政府管理的功能與作業方式有所爭議 而做了很大的改變。首先是開放學校自主化:此法介紹了每所學校的教育或培訓計畫(Piano dell' Offerta Formativa,由學校教師會與學校委員會會議中討論通過即可施行。每所學校都可在課程與行事曆規劃上擁有自主性,在上課時數、天數上只要符合政府規定,則學期開始與結束的時間可以較有彈性,如在9月1日至30日之間決定開學日期,學期結束在12月1日至30日內,學校可依地區需 要或民俗狀況自由調整,唯須考量一般時數與組織架構之規定[10]。
在2004年以前,小學畢業生在升入初中之前需要通過考試,考試內容包括義大利與短文寫作、數學和一些基本科目。在2004年以後,學生不須考試即可升上初中。
中等教育
編輯義大利共八年的中等教育分為兩個階段:初中和高中[12]。初中有三個年級,高中有五個年級。在畢業前夕,學生各需要考一場稱為「畢業考」的標準化成績評量。這個考試的成績對於繼續升學至關重要。高中畢業所要考的畢業考試,常在六至七月舉辦[13]。
由於歷史原因,存在三種類型的高中。目前,義大利大多數的高中在核心科目的教學內容都是相同的(如文法、歷史和數學)[14]。當然,每個學校還是有自由選擇開設選修課程的權力。
- 普通高中,學術課程學習較為廣泛與紮實,為升大學做準備。可分幾類型:
- Liceo classico(古典學院)- 致力於人文研究 ,以歷史、哲學為主。
- Liceo scientifico(科學學院)- 致力於科學研究 ,包括數學、物理、化學、生物學、地球科學、計算機科學。
- Liceo linguistico(語言學院)- 以學習外語為主。
- Liceo artistico(藝術學院)- 主力學習藝術,如繪畫、雕塑、裝飾、圖形、設計、建築等等。
- Liceo delle scienze umane(社會科學學院) - 重點放在社會研究。
- Liceo musicale e coreutico(音樂和舞蹈學院)- 教授音樂、舞蹈。
- 技術學校,通常以工科、商科為主,並附設就業實習期。可分兩類:
- Istituto tecnico economico(經濟研究所)- 以商科為主,包括經濟、會計、法律、管理和市場行銷;
- Istituto tecnico tecnologico(技術研究所)- 以產業實務為主,有信息產業、電子、化學、材料、生物技術、建築、工程、時裝、物流、農業等;
- 專業學校,有些是三年制,旨在促進學生直接進入勞動力市場(工程、農業、餐飲、技術支援、手工藝)。
高等教育
編輯義大利有著許多全世界最老的大學,例如波隆納大學(1088年成立)、帕多瓦大學(1222年成立)[15][16]。許多世界偉人皆曾畢業於或任教於義大利的大學,如伽利略曾經在比薩大學學習醫學、帕多瓦大學執教;但丁曾在帕多瓦大學就讀。
大學不僅是高等教育中心,也是義大利科學研究的重要力量。大學中在職教師近六萬人。其中有教授1.1萬,副教授2.2萬人,研究人員1.5萬人,助教約3000人。義大利全國現有大學88所,其中國立大學54所,私立大學13所,專科學校11所,共有329個系,772個專業[6]。
此外,義大利的高等教育分為三個階段:
階段一
編輯為大學三年,共需修 180 個歐洲學分。
階段二
編輯- 五年制學術素養專門課程學術素養專門課程,大學後二年,至少修完 120 學分
- 五年制專業課程階段一(Corso di Specializzazione di 1,CS1),大學後至少讀二年,再修 120 至 180 學分
- 大學-碩士課程階段一(Corso di Master Universitario 1,CMU1)。大學後至少修業一 年且至少需再修 60 個歐洲學分。
階段三
編輯為 3 至 5 年的博士研究課程,此課程係大學專業課程修業五年取得文憑後,再繼續進修,至少修業 3 年才能修得博士學位。專業課程階段二 (Corso di Specializzazione di 2,CS2),至少修業 1 至 5 年。如果是一般專業共修滿 300 個學分即可取得大學專業文憑。如果欲讀傳統的學術素養專門課程如建築師、外科醫師則需讀 6 年,醫師則需修業至少 7 年。
總結
編輯義務教育在此標示為黃色
level | name | duration | certificate awarded | |
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學前教育 | Scuola dell'infanzia (托兒所) | 3 年 | ||
初等教育 | Scuola primaria (小學) | 5 年 | Licenza di scuola elementare (2004年以前)[17] | |
初級中等教育 | Scuola secondaria di primo grado (初級中學) | 3 年 | Diploma di scuola secondaria di primo grado | |
高級中等教育 | Scuola secondaria di secondo grado (高級中學) | 5 年 | Diploma di liceo Diploma di istituto tecnico Diploma di istituto professionale | |
Formazione professionale (職業學校) | 3或5年 | Qualifica professionale (3 年制), Licenza professionale (5 年制) | ||
高等教育 | Laurea (本科) Diploma accademico di primo livello |
3 年 | ||
Laurea magistrale (碩士) Diploma accademico di secondo livello |
2 年 | |||
Laurea magistrale a ciclo unico (碩士和博士學位) | 5 年,僅限於
教育學,尤其是初等教育學 |
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6 年,僅限於 醫學 牙醫 |
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Dottorato di ricerca (PhD) Diploma accademico di formazione alla ricerca 哲學博士 |
3至5年 |
引用文獻
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- ^ http://www.camera.it/parlam/leggi/06296l.htm (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館) comma 622
- ^ 存档副本 (PDF). [2017-01-29]. (原始內容存檔 (PDF)於2011-04-29).
- ^ The Education System in Italy. Spainexchange.com. [2009-11-19]. (原始內容存檔於2009-11-04).
- ^ untitled (PDF). [2017-01-29]. (原始內容存檔 (PDF)於2011-04-29).
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- ^ Legge n. 59 del 1997. www.parlamento.it. [2017-01-29]. (原始內容存檔於2017-01-13).
- ^ Liceo: Dizionario di Italiano. dizionari.corriere.it. [2017-02-01]. (原始內容存檔於2018-01-10) (義大利語).
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外部連結
編輯- Information on education in Italy, OECD (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館) - Contains indicators and information about Italy and how it compares to other OECD and non-OECD countries
- Diagram of Italian education system, OECD (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館) - Using 1997 ISCED classification of programmes and typical ages. Also in Italian (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)