人类学系

並不屬於社會學系

人类学系简称人类系,主要培养研究人类学,特别是文化人类学体质人类学语言学考古学的专业人才。各大学的人类学系因历史或其他因素,对于上列四者的重视程度各不一同,不过在美洲东亚地区,较重视四者的整合。而在欧洲英国,人类学系往往只着重于社会人类学,且系所多直接取做社会人类学系或隶属于社会学系底下。

由于人类学,特别是文化人类学考古学兼具有人文学社会科学的性质,人类学系往往隶属于文学院社会科学院。人类学系的专业科目包括人类学人类学史田野调查博物馆学乃至于语言学解剖学等科目。人类学系毕业的学生可至博物馆文化中心乃至于国际性组织,如联合国世界卫生组织等,或为民间团体,像某些文化基金会企业工作,或朝人类学研究领域发展。

历史

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参见:人类学史

人类学的课程最早出现于1871年的英国牛津大学,由艾德华·泰勒讲授。当时,他的目的在于透过博物馆器物由简单到复杂的陈列方式,找出人类社会演化的定律。这门课程日后由英国发展,直到20世纪初已逐渐普及至美国欧洲,进而成为最早的人类学

但这门以进化论以及之后的传播论为基础的课程到了20世纪却彻底改头换面:在美国,一位德国裔的地理学学者法兰兹·鲍亚士提出了文化相对论,并于哥伦比亚大学提出一套全新的人类学研究方法:即结合体质人类学文化人类学语言学考古学四个领域的知识共同研究人类的各个层面。于是在他长期的努力之下,美国大多数学校的人类学系逐渐采用这种“四大领域”的教学方式,以期培育出具有全貌观的人类学学者;比美国晚上20多年,一位波兰人类学学者布朗尼斯劳·马凌诺斯基1918年结束他在特罗布里恩群岛田野调查后,于1924年在伦敦大学政经学院讲授最早的社会人类学:在课堂上,他以自创的结构论参与观察法指导学生远赴其研究的社会居住,并参与当地居民的生活时研究他们的文化。这套新的研究方法在英国掀起热潮,并快速取代过去只在博物馆里做研究的“安乐椅上的人类学家”之研究,使人类学研究变成具有高度社会科学性质的学科。

教学发展

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各地的人类学相关系所

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