物理治疗(英语:physical therapy,或作physiotherapy;简称PT),是以一种预防、治疗及处理因疾病或伤害所带来的动作以及疼痛问题的治疗专业,实证医学之非药物以及非侵入性治疗。英语中的“physical”是“身体、肉体”的意思,也有“按自然法则”以及“物理”的意思,所以在中文里虽然被翻译称作“物理”治疗,但其实这是囊括整个人体的治疗及处置的治疗专业,不仅止于物理因子(physical agent)的治疗而已。

物理治疗
物理治疗
ICD-9-CM93.0-93.3
MeSHD026761
物理治疗

执行这个专业的从业人员称为物理治疗师physical therapist),或作physiotherapist。另外,也有物理治疗助理或物理治疗生(physiotherapist assistant,简称PTA),他们会在治疗师的监督下,提供物理治疗业务。[1]

发展起源

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  • 西元前460年,希波克拉底(Hippocrates)曾记载著按摩
  • 1600年代,电疗(electrotherapy)开始发展
  • 1800年代早期,承认按摩(massage)是一种科学的方法
  • 许多近代的物理治疗技术起源于欧洲,特别是英国法国

治疗方式

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物理治疗师会依据对服务对象的评估,借由给予患者特别设计的特殊运动之运动疗法、施行徒手治疗、关节松动术、物理因子治疗及其他物理治疗方法,针对人体局部或全身性的功能障碍或病变,施予适当的处理患者身体不适和病痛治疗方式,使尽可能地恢复其原有的生理功能,进而提升其生活品质。

仪器治疗(Modality Therapy)

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泛指利用仪器产生物理性质的因子(Physical agent),以达成治疗目的的治疗方式。

徒手治疗(Manual Therapy)

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  • 被动关节运动(Passive Range of Motion Exercise,PROM exercise)
  • 神经肌肉本体诱发术(Proprioceptive Neuromuscular Facilitation,PNF)
  • 关节松动术(Joint Mobilization)
  • 关节矫正术(Joint Manipulation)
  • 关节动态松动术(Mobilization with Movement,MWM)
  • 软组织按摩术(Soft Tissue Massage)
  • 软组织松动术(Soft Tissue Mobilization)
  • 肌筋膜松动术(Myofascia Release):包含激痛点放松(Trigger Points Release)
  • 内脏筋膜松动术(Visceral Manipulation,VM)
  • 颅荐椎治疗术(Craniosacral Therapy, CST)
  • 反形变运动(又译为拮抗松弛术,Strain Counterstrain, SCS)
  • 肌肉能量技术(Muscle Energy Technique)
  • 神经动态技术(Neurodynamic Technique)
  • 贴扎(Taping):含运动贴扎及肌内效贴扎(Kinesio Taping)等等

运动治疗(Movement Therapy)

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  • 玻巴斯方法(Bobath concept):也称为神经发展治疗法(Neuro-Development Treatment,NDT)
  • 布朗斯壮方法(Brunnstrom Method):常用于中风患者病情评估与治疗拟定
  • 主动关节运动(Active Range of Motion Exercise,AROM exercise)
  • 增强运动(Strengthening Exercise):包含阻力运动(Resistive Exercise)、弹跳训练(Plyometric Training)
  • 稳定运动(Stabilization Exercise)
  • 伸展运动(Stretching Exercise)
  • 水中运动治疗(Aquatic Therapy)
  • 本体感觉训练(Proprioceptive Training)
  • 行走训练(Ambulation Training)

辅助科技(Assistive Technology)

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泛指运用科技的方法,或研发科技的装置,协助身心障碍者,重建或替代他们的某些能力或身体机能,改善他们的生活品质。详见辅助科技

  • 辅具评估
  • 虚拟实境(Visual Reality)
  • 生物回馈讯号(Bio-feedback)
  • 3D列印技术(3D Printing)

治疗目的

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治疗师正在进行徒手治疗

物理治疗并非只局限于“治疗”的领域上,但其实物理治疗师的任务并不止于此;很多时也会为未患病者作出一些预防性的教育,特别在欧美等国家,治疗师在这方面的作用更为明显。

因此,物理治疗师在面对不同的群体时,有著不同的治疗目的,一般可归纳为预防性教育、治疗和矫正、 教育和再训练三种。

  • 预防性教育:主要是针对普通市民,对一般无病症或有病症趋向的人士作出教育,纠正其错误的生活模式,防止疼痛及症状的产生(如颈背腰痛的预防教育及老人运动等)。
  • 治疗和矫正:即一般人所认为的物理治疗;是对已有疼痛、功能障碍及慢性病患者为对象,以尽量减轻其症状的质和量为目标,并同时作出教育,防止症状复发或恶化。其主要作用,大体有以下几种:消炎、镇痛、松解黏连、软化瘢痕、刺激神经肌肉兴奋;对神经系统障碍的人士可缓解其痉挛,并诱发病者作出运动功能;回复关节正常活动度、正常肌力和正常步态等。
  • 教育和再训练:主要是针对伤残人士,当残障无法恢复时,治疗师藉著教导和训练,使患者运用其剩馀的功能,在适当的辅具协助之下适应日常生活,让患者重返社会。

临床物理治疗专科

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在物理治疗的过程中,物理治疗师不只著眼于对痛症的控制,亦同时著重患者功能上的康复,针对病者日常生活习惯和工作的需要,作出教育及纠正,减少损害健康的危机,全面地为病者铺设健康之路。在台湾,物理治疗主要分为四大专科:骨科、神经、心肺及儿童物理治疗。而在美国,根据美国物理治疗学会(American Physical Therapy Association, APTA)的制定,目前共计九大专科认证:

相关电视剧

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相关条目

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参考资料

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  1. ^ American Physical Therapy Association. Discovering Physical Therapy. What is physical therapy. American Physical Therapy Association. [2008-05-29]. (原始内容存档于2007-10-31). 

外部链接

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