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編輯您好，暨大黃群皓！
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南投縣埔里鎮忠孝國民小學頁面存廢討論通知
編輯
您好，您先前創建或編輯的頁面「南投縣埔里鎮忠孝國民小學」已被提出存廢討論，正在討論該頁面的存廢。
維基百科非常歡迎您的編輯，但請先看看編輯幫助和維基百科不是什麼，以免犯了常見的錯誤。
請不要自行移除頁面存廢模板，討論是因為有編者認為頁面不適合維基百科。請參與頁面存廢討論，您亦可以與提刪的維基人進行溝通。在討論期間歡迎繼續完善原先的頁面，多謝合作！
幫助：互助客棧、刪除指導、存廢覆核請求、IRC聊天頻道--Sinet（討論） 2024年10月21日 (一) 02:44 (UTC)
請問
編輯U:暨大切片火腿，因見您們同樣都建立同地區的小學，使用者命名模式近似，請見此WP:MJ，若無意間重複建立帳號，請依據頁面說明做出對應申報，謝謝。--提斯切里（留言） 2024年10月23日 (三) 15:22 (UTC)
請求複檢的理由或相關提問：
管理員您好：我的使用帳號名為暨大黃群皓。我是因為大學系上課程作業要求我們新增有關埔里鎮的條目600字（補充既有條目也可以），所以才會同時出現很多個有「暨大」為名的帳號，甚至是出現一堆編輯埔里鎮相關條目的帳號，那些都是我的同學，我們有些人都在學生宿舍編寫所以IP才會相同，我真的不是魁儡帳號，請管理員明察。此外，我為維基百科的編輯新手，希望管理員能多包容新手，我也會持續修正我的錯誤並改進，謝謝。
該封禁的查封ID是#596918。--暨大黃群皓（留言） 2024年11月21日 (四) 13:53 (UTC)
注意：
- 濫用此模板或申訴渠道的用戶，可能被延長封禁或被禁止編輯其用戶討論頁。
- 由於技術原因，如果啟用了「用戶討論頁上的結構式討論」功能的話，請將該請求放到討論頁主頁面的「關於此版塊」中，否則該請求無法顯示在請求分類中讓管理員留意到。
- 如您希望與管理員就本次封禁作出討論，請於本模板外展開。
此封禁決定的複檢已有以下結論：
- (－)反對，您們學校到底有多少人在AD埔里，老師是哪位，他自己不編輯指使學生違反維基規則？--提斯切里（留言） 2024年11月22日 (五) 16:48 (UTC)
- 管理員您好，我已看過Wikipedia:傀儡說明，內文說到：真人傀儡是指邀請一個或一群維基人（一般為新加入的維基人）加入某個討論，並發表支持邀請人的觀點，意圖改變共識的形成。但我們只是編輯埔里鎮條目，並無上述支持邀請人觀點、意圖改變共識等形成行為出現，且遵照所有註冊使用者應只使用一個帳號進行編輯原則，且魁儡說明中並無列出請不要應其他人的要求去編輯條目原則。同學並非單一目的進行編輯，我們同時學習埔里鎮相關知識（內容不限，有關埔里即可）和如何編輯維基百科，且課程是出於教育目的，英文維基傀儡方針已有對應內容「教育」，譯文：我們鼓勵教師和學生創建一個單獨的帳戶，該帳戶不必與主帳戶關聯，以便管理或參與學生作業。帳戶的使用應僅限於與學生和課堂作業直接相關的條目和其他頁面。請管理員三思封鎖的合理性及必要，我也再次聲明我非魁儡帳號，謝謝。--暨大黃群皓（留言） 2024年11月24日 (日) 08:17 (UTC)
Educators and students are encouraged to create a separate account that does not have to be linked to their main account for the purpose of managing or participating in student assignments. Use of the account should be limited to articles and other pages directly related to students and classwork.譯文：我們鼓勵教師和學生創建一個單獨的賬戶，該賬戶不必與主賬戶關聯，以便管理或參與學生作業。賬戶的使用應僅限於與學生和課堂作業直接相關的條目和其他頁面。既然有了這一經驗，我屆時會在客棧上展開討論。--Shwangtianyuan 不忘初心 牢記使命 2024年11月24日 (日) 06:56 (UTC)
- @Shwangtianyuan異議，他們不是多人共用一個帳號，是每個人建立一個帳號，技術查核方面就不會許可。您要先理解是，至少知道的就有約5個帳號是他們相關的。--提斯切里（留言） 2024年11月24日 (日) 07:30 (UTC)
- Special:用戶貢獻/Terry wiki123，Special:用戶貢獻/Shou 1126，這兩位我認為可能需要送技術查核但未送。--提斯切里（留言） 2024年11月24日 (日) 07:36 (UTC)
- 管理員您好，我認同@Shwangtianyuan觀點，我們只是為了完成課程作業而編輯，且包括我大多數人都是新手，這個作業是我第一次編輯維基百科，編輯前我從未想過自己會被認為是魁儡帳號，老師課堂也沒和同學說明會被當成魁儡帳號的可能性，直接封鎖我認為手段過當，同時希望管理員能夠對新手更加友善，謝謝。--暨大黃群皓（留言） 2024年11月24日 (日) 08:30 (UTC)
- 管理員您好，我已看過Wikipedia:傀儡說明，內文說到：真人傀儡是指邀請一個或一群維基人（一般為新加入的維基人）加入某個討論，並發表支持邀請人的觀點，意圖改變共識的形成。但我們只是編輯埔里鎮條目，並無上述支持邀請人觀點、意圖改變共識等形成行為出現，且遵照所有註冊使用者應只使用一個帳號進行編輯原則，且魁儡說明中並無列出請不要應其他人的要求去編輯條目原則。同學並非單一目的進行編輯，我們同時學習埔里鎮相關知識（內容不限，有關埔里即可）和如何編輯維基百科，且課程是出於教育目的，英文維基傀儡方針已有對應內容「教育」，譯文：我們鼓勵教師和學生創建一個單獨的帳戶，該帳戶不必與主帳戶關聯，以便管理或參與學生作業。帳戶的使用應僅限於與學生和課堂作業直接相關的條目和其他頁面。請管理員三思封鎖的合理性及必要，我認為直接封鎖對待新手標準過於嚴苛，謝謝。--暨大黃群皓（留言） 2024年11月24日 (日) 08:37 (UTC)
- @SCP-2000：是否在User:暨大黃群皓加上{{User 共用IP位址|暨大切片火腿}}這個模板？--林勇智 2024年11月24日 (日) 09:37 (UTC)
- @D2513850：您可以自行增加。謝謝。--SCP-0000（留言） 2024年11月24日 (日) 09:57 (UTC)
- 我認為這個解封會有問題，所謂的老師並沒有出現，僅憑片面之詞就解封，有多少帳號也沒有交代清楚，就傀儡調查頁面來看，以及我發現的，應該還有其他帳號，所以就讓他們繼續這樣不清楚方針指引建立條目寫功課嗎？就新手來說，您的粗體使用得還蠻好的。
- 此外，在我發現後給予留言，直到傀儡調查完成，這兩個帳號都沒有申明關係，存廢討論的時候兩個條目分別上下，也沒有互相留言，請問不是同學嗎？--提斯切里（留言） 2024年11月24日 (日) 15:21 (UTC)
- 本身封禁的原因已有問題，如果他們仍違反方針指引，到時封禁即可，而且我不認為會有人隨意聲稱自己是某課程的學生（參見WP:AGF）。謝謝。--SCP-0000（留言） 2024年11月24日 (日) 15:56 (UTC)
- 有人寫信到學校確認真偽嗎？或，打電話也行吧。今天星期日。--提斯切里（留言） 2024年11月24日 (日) 16:45 (UTC)
- 管理員您好，我和暨大切片火腿為同學關係，若您仍有疑慮，我想請問我能提供給您什麼方式證明，謝謝。--暨大黃群皓（留言） 2024年11月27日 (三) 16:13 (UTC)
- 本身封禁的原因已有問題，如果他們仍違反方針指引，到時封禁即可，而且我不認為會有人隨意聲稱自己是某課程的學生（參見WP:AGF）。謝謝。--SCP-0000（留言） 2024年11月24日 (日) 15:56 (UTC)
- @D2513850：您可以自行增加。謝謝。--SCP-0000（留言） 2024年11月24日 (日) 09:57 (UTC)
- @SCP-2000：是否在User:暨大黃群皓加上{{User 共用IP位址|暨大切片火腿}}這個模板？--林勇智 2024年11月24日 (日) 09:37 (UTC)