弗雷德里克·洛德
弗雷德里克·洛德（Frederic M.Lord，1912年11月12日—2000年2月5日），是一位美國心理統計學家，IRT理論的重要開創者。由於為語言測試做出了重要貢獻，被人們稱為「現代語言測試之父」[1]。
| 弗雷德里克·洛德 | |
|---|---|
| 出生 | 1912年11月12日 美國新罕布夏州漢諾威 |
| 逝世 | 2000年2月5日 美國佛羅里達州那不勒斯 |
| 教育程度 | 達特茅斯學院 明尼蘇達大學 普林斯頓大學 |
| 職業 | 心理統計學家 |
生平
編輯1912年出生於美國漢諾威，1936年獲得達特茅斯學院學士學位，明尼蘇達大學碩士學位，1951年獲得普林斯頓大學博士學位。[2]
著作
編輯著有很多關於語言測試的論文。
- 《A THEORY OF TEST SCORES》，博士論文，是IRT理論的開端之作。
- 《Statistical Theories of Mental Test Scores》 (1968, with Melvin Novick, and two chapters by Allen Birnbaum)
- 《Applications of Item Response Theory to Practical Testing Problems》(1980)
參考
編輯- ^ （美）羅伯特·J.馬扎諾著. 有效的课堂评价手册. 北京：教育科學出版社. 2009.06: 39. ISBN 978-7-5041-4311-2.
- ^ Frederick Lord; Pioneer In Testing
. The Los Angeles Times. February 16, 2000: A22 [October 26, 2018]. （原始內容存檔於2021-11-18） –透過Newspapers.com.
