弗雷德里克·洛德
弗雷德里克·洛德（Frederic M.Lord，1912年11月12日—2000年2月5日），是一位美国心理统计学家，IRT理论的重要开创者。由于为语言测试做出了重要贡献，被人们称为“现代语言测试之父”[1]。
| 弗雷德里克·洛德 | |
|---|---|
| 出生 | 1912年11月12日 美国新罕布夏州汉诺威 |
| 逝世 | 2000年2月5日 美国佛罗里达州那不勒斯 |
| 教育程度 | 达特茅斯学院 明尼苏达大学 普林斯顿大学 |
| 职业 | 心理统计学家 |
生平
编辑1912年出生于美国汉诺威，1936年获得达特茅斯学院学士学位，明尼苏达大学硕士学位，1951年获得普林斯顿大学博士学位。[2]
著作
编辑著有很多关于语言测试的论文。
- 《A THEORY OF TEST SCORES》，博士论文，是IRT理论的开端之作。
- 《Statistical Theories of Mental Test Scores》 (1968, with Melvin Novick, and two chapters by Allen Birnbaum)
- 《Applications of Item Response Theory to Practical Testing Problems》(1980)
参考
编辑- ^ （美）罗伯特·J.马扎诺著. 有效的课堂评价手册. 北京：教育科学出版社. 2009.06: 39. ISBN 978-7-5041-4311-2.
- ^ Frederick Lord; Pioneer In Testing
. The Los Angeles Times. February 16, 2000: A22 [October 26, 2018]. （原始内容存档于2021-11-18） –通过Newspapers.com.
