台湾高中教材日治改日据争议

台湾高中教材日治改日据争议，2013年在台湾发生的一起政治及历史学争议。在马英九总统执政时期，中华民国教育部计划将高中历史教科书中的日治时期，全面改称日据时期。这个政策引起许多不同的意见，反对者认为这是马英九政府进行的去台湾化政策之一。

江宜桦内阁最终宣布，对于高中教材，不强制将日治改为日据；但是政府所有的公文书，则全面改为日据。在这个事件发生之后，根据行政院政策，教育部对高中课纲进行微调，引发了另一波争议。

概论

参见：台湾日治时期 § 名词释义

历史

在101课纲通过，进入教科书编写阶段时，2012年5月，教育部发给审议委员一份民众建议意见书，其中内容分为三级：必要修正、强烈修正、积极修正，要求历史教科用书审定委员根据投书修改教科书内容。6月，教育部安排台大政治系教授张亚中加入高中历史教科书审定委员。民进党立委郑丽君指控教育部安排统派学者进入高中历史教科书审定委员会，意图“去台湾化”。张亚中与王晓波等委员强调，此次审议是依照中华民国宪法来进行教材修改；之后又澄清并强调高中教科书审查 “符合法治程序”并“尊重教育专业”。

针对台湾教科书修改内容，6月13日，中华人民共和国国台办发言人范丽青，在记者会中表示支持台湾删除历史教科书中的台独内容。认为以台独的角度编写历史教科书，将误导下一代的台湾同胞。她相信这会得到台湾主流民意的支持。

在台湾，台湾科技大学退休教授刘进兴、辅仁大学历史系教授陈君恺等人在6月25日发起“我是民众，我反对窜改历史”抢救历史教科书连署，获得超过五千人连署，要求教育部也将他们的意见纳入教科书。张亚中与王晓波等人也发表决议文反制，要求历史教科书编撰应谨守宪法，避免造成一中一台或两国论的史观。中国国民党在7月11日召开中常会，会中讨论历史教科书的修改。前立委邱毅对外引述，称马英九认同邱毅的看法，认为现行历史教材违反宪法规定，应删除教科书中有关台独与日本皇民化的内容，支持将台湾史并回中国史中，编写为本国史。被外界认为是一个正式的政策宣示。国民党文传会主委庄伯仲称，马当天仅裁示“请行政院转请教育部慎重处理”。教育部官员说，尚未收到总统要重启修订高中历史课纲的任何指示，至于郑丽君上周亲送的大众意见书，已转国家教育研究院，会送近期开会的历史教科书审定委员会讨论。

2013年7月18日，台大政治系教授张亚中与两岸统合学会，成立克毅、史记、北一 出版社，编写三个版本的高中历史教科书，希望“导正偏差史观，拨乱反正。”，主张将日治改为日据，引发争议。教育部则希望两个立场都可以存在，通过日据版本的教科书，但几无任何高中采用上述三家出版社所出版的历史教科书。。

7月21日，台湾教师联盟与台湾教授协会在教育部外举布条抗议，反对将高中教材中的日治改为日据。7月22日，江宜桦内阁宣布，所有公文书中，一律改日治为日据，并通函各中央与地方机关，但是高中教材部份，则尊重各出版社，不作强制更改。此措施出于马英九总统授意，理由是“基于维护中华民国国家主权和民族尊严”。民主进步党与台湾团结联盟表示反对。历史学者担心因公文书强制改为日据，研究计画之申请书、研究成果、史料及书籍恐被迫修改，对此时任中央研究院长翁启惠与国科会副主委贺陈弘于7月23日称研究计画属学术自由范畴，不受限公文“日据”形式，申请书或成果报告“日据”或“日治”皆可。。