校服

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校服是指学校的制服,在中学小学十分普遍,也可见于大学、社区学院和幼稚园或其他层级的学校里,一般而言会按照性别、季节、年级等分为许多款式。不同国家和不同的学校的校服款式可能有很大的差别,一些学校甚至可能会对发型做出管理,而对发型的要求即所谓的“发禁”。特定性别制服一直争议的焦点,有的学校允许女学生可选择裤子或裙子。多数地方要求学生上运动堂时穿着运动服,运动服因地而异。校服上通常有校徽,使得校服影响到学校的形象。

引进校服可能对学生的学业表现和行为有正面影响,尽管有些研究认为制服无助改善学生的课业和行为表现[1][2],但也有相当数量的研究显示,引进学校制服有助改善学生整体的课业和行为表现。[3][4][5];比起没有制服的学校,有制服的学校的老师所感受的校园帮派活动较少,反之比起有制服的学校,没有制服的学校的学生有较高的自我知觉。[6][7]

即使是没有制服的学校,也往往会对学生的服装做出一定的规范,许多没有明定学校制服的学校的服装指引列明规定,包含透视装英语See-through clothing露脐上衣、鼓吹吸烟酗酒的衣服以及印有对其他同学甚至家长的恶意批评之服装属于违禁,任何学生均不能穿着。而校服指引则是对学生在不同场合该穿着什么服装的规定。

世界各地和各时期的校服

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清末民初

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民国时期的校服

校服在中国的历史可追溯至清末,后以民国风盛行。当时有融合汉服风。[8]

民国时期,男生为中山装,女生上半部类似旗袍的小袄、下半部为百褶裙。

中国大陆

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中国大陆的部分公立小学初中高中规定学生必须每日穿着校服(有的学校只有星期一穿着),在非沿海地区款式基本上以运动服为主,而在少部分沿海城市会配发制服(例如深圳各中小学),这些沿海城市往往因此产生了各种多样的校服次文化。许多学校的夏季短袖校服为Polo衫款式。在一些正式场合,少先队员往往需要佩戴红领巾。校方往往认为,这样有利于增强学生的归属感,很多学校要求学生统一购买的校服,仅为统一标识,并不关注校服的式样,而一些学生也往往穿着不合身的校服,学校为图省事,并不会在校服的款式设计上花什么心思,常会订购一些质地不高的廉价运动服替代校服了事,让学生对校服很有抵触感,其实在21世纪初期之前很多学校女生校服还是以制服裙子为主,自从湖南卫视2005年超级女声带来的中性风(不穿裙子剪短发)以后,基本上很多学校校服均为清一色的运动服。这种现状已经出现了近20年。[8][9]有极少部分网民甚至认为,中国大陆的校服是比亚洲地区相对来说丑一些的。但也有例外,如深圳的校服则非常受学生的欢迎,许多深圳学生在课堂时间以外也十分喜欢穿校服,深圳校服也流传到了周边城市。2015年4月,深圳校服正式进驻英国博物馆永久收藏[10]广州亦有高中开办特色课程,引入“淑女班”概念,采纳了旗袍作为校服,主推“淑女教育”,后来这所中学的女生校服已逐步换装成浅蓝色旗袍,灵感来自香港真光中学的校服[11]。现在一部分学校提供女生夏季校服裙子和裤子各发一份,让她们二选一。浙江嘉兴一些私营学校也有出现“韩式校服”。

有部分学校只规定了上装和裤子必须穿统一的校服,并不特别规定鞋子必须统一着装,造就了追求个性的学生(特别是进入青春期转型阶段的中学生)在选择鞋子方面不惜一掷千金购置昂贵的名牌运动鞋[12]另外,背包也是学生用以拒绝被统一,张扬个性的装备。而上海东方电视台曾报道过校服有毒的事件,并采访过小学生,称“作为祖国的花朵,我认为我学习上不去,就是因为校服的问题。”[8]此外,也常有学生和家长等反映自己学校夏季校服面料过薄、或颜色过浅而太“透”,导致女生能被看到内衣而尴尬[13][14][15][16],这经常被怀疑是校方为了省钱而偷工减料,以及采购过程“不透明”,甚至贪污腐败等[17],尽管中学里白色的校服并不少见(包括深圳校服)[15];有学校因为校服透而规定女生的内衣颜色而引起争议[18];人民网则有文章认为“透明校服”会推动“早恋”[19]

高等院校,除了警校军校以及一些特殊专业的学校(如民航类院校)外,大学学院基本上学生穿着自由,均不存在校服一说。

港澳地区

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穿着校服的香港小学生,其中女生校服均搭配玛丽珍鞋

香港澳门大多数中小学及幼稚园都需穿校服,款式偏向西式,冬季校服亦与典型的英式校服十分相似。常见的男生校服是衬衫配以西裤,冬季会结上领带(澳门少部分学校除外)。而女生种类繁多,夏季常见浅色连身裙,有些校服是衬衫配以浅色校裙,也有少数水手服旗袍。冬季方面,常见衬衫配以深色连身裙,多以灰色、深蓝色为主,一般还配以蝴蝶结领带。通常学校会允许学生穿着学校规定的灰色或深蓝色的针织外套,冬天允许学生穿着学校规定的带有校徽的西装外套。

除了一般校服外,香港学生亦会订造自己班的班衫,这些班衫将会在班活动时穿的,如陆运会、活动日,都会穿上自己班的班衫。而班衫的款式多以T恤Polo恤为主,在班衫上多数会印上同该班以及该校有关的讯息,如印上班别及学校名称以示团结。班衫的款式没有特定的要求,除了T恤亦可以是外套或风褛。而T恤款的班衫亦有细分很多款,如牛角T恤、有帽中袖T恤、撞色T恤等。而且近期更会有学生要求供应商进行裁布制作服务,裁布制是指供应商会因应要求购买布料,再因应学生要求剪裁布料,印花再车缝。与过往商户提供的成品衣服相比,这类新式的班衫会比普通的成品衣服印刷更加有自由度。此外,伴随小班教学的兴起,每班学生人数开始减少,市面上大部分的班衫供应商都一同降底班衫的最底起订数量,取消过往的最底起订量,改为一件起做。

香港、澳门学校在11月下半月开始更换冬季校服,4月上半月开始更换夏季校服。港澳平常日容许部分学生(一般是中学高年级学生)在中午外出用餐,因此在周一至周五早上9点以前、中午12点至下午2点、下午3点至4点以后经常可以看到中小学生穿着校服在街上。目前港澳和日韩一样在学期中能够有比较多的白天时段在街上看到较多学生穿着校服。

近年来由于港澳有越来越多中学毕业生到台湾就读大学,因此在台湾的大学制服日有时可以看到学生穿着港澳校服,且澳门的大学亦有在每年举办制服日活动。香港大专院校里,一些学生会自发性某天集体穿上中学校服上课,作为对结束6年中学生涯的一种缅怀,通常发生在大学开学之初或者大学迎新营(O-Camp)里。

台湾

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1930年代身穿水手服的台湾女学生(彭瑞麟摄)

校服在台湾又称为制服。中华民国除了外侨学校以外,国民小学国民中学、高级中学、高级职业学校与军校、警校都要穿制服,在国小通常容许一星期中的其中一到两天可以穿着便服上学。现今台湾非军警院校的大学中,只有国立高雄餐旅大学规定必须穿着制定的制服到校。

夏季制服中,国小最常见的款式为男生白色短袖衬衫短裤,女生白短袖衬衫配吊带百褶裙。国中男生则为短袖衬衫配短裤,女生为短袖衬衫大部分配百折裙或是裤裙,有部分是日式水手服,不过仍有多数学校拥有独一无二的制服。公立高中男生为短袖衬衫配长裤,女生为短袖衬衫配运动短裤或百褶裙,也有水手服;而私立高中女生则一定穿着短袖衬衫搭百褶裙[20]

冬季制服方面,公立学校则多数规定穿着长袖衬衫与长裤,只有私立学校自行规定。早期中华民国戒严时期,高中制服规定为卡其服,目前台湾高中里只剩建国中学新竹中学金门高中台南一中大安高工木栅高工等校仍保有此传统,其余的多数高中职均推出自订的制服样式,象征着脱离戒严时期的威权统治。

有些学校没有制定校服,以便服形式到课,全台湾仅三所高中采便服作为校服,由北到南分别为政大附中建功高中新港艺术高中

日本

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日本于19世纪末引入西式校服,作为现代化的一部分。时至今日,无论公立学校或私校校服都趋向标准化。幼稚园、部分私立小学、初中和高中都要穿着校服。日本小学还要求上下学时戴小黄帽,以保证安全。女子学校亦需穿着校服。

常见的日本女学生校服为水手服,以白色或深色为主,一些校裙会短至膝盖,配以及膝袜或中统袜,部分学校则改为西装式的制服。男学生校服通常为全黑的冬季上衣及裤子,夏天则为短袖白色衬衫。校服通常分为夏装与秋装、冬装,只有运动堂才要穿着运动服。动漫作品时常出现华丽、色彩缤纷及超短裙的校服,然而现实中多数学校只会使用色彩较为朴素的校服。

韩国

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大韩民国中等教育阶段学生大多穿校服。除部分私立学校外的大多数初等学校无校服,但中学校起严格要求学生穿校服。典型的校服通常包括衬衫外套领带,女生穿,男生穿[21]常有名人穿此种校服以吸引青少年购买娱乐产品。[22]校服与校园常用于浪漫的场合,因此校服在学生中成为类似时尚的表现。[23]

泰国

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泰国,从幼稚园开始到上大学都要必须穿着校服。大部分校服衬衫右胸前都有刺绣校名缩写、学号,有的校服会在左胸口袋上绣学生姓名。高等院校的校服则为职业制服形式,其中男生款式多为白色衬衣搭配黑色西裤,而女生款式则以白色衬衣配上长短裙为主[24]。而非学生穿着校服则可能面临罚锾[25]

新加坡

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新加坡的校服款式较为多样化,常见的款式有西式校服中普遍的深色长裤配白色衬衣的部分私立学校,以及绿色长裤配白色衬衣的一些政府学校。学生自小学到中学一直要穿着校服,在新加坡,学校普遍不设立“便服日”,但在星期五部分学校会有打领带的要求,如英华中学 (自主)等。

除此之外,新加坡的大学均无穿着校服的要求。

马来西亚

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马来西亚在19世纪末独立之前一直使用西式校服。现在,校服在私立和公立学校非常普遍,所有的马来西亚学生均需要穿着校服。

英国

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英国的校服是世界上最早的校服。[8]传统的英国男生校服是深色长裤和浅色衬衣。校服在英国极为普遍。基本上所有公共、国立和非教会开办之学校之学生均须穿着类似的校服,部分学校对校服有更严格的要求。学生大多需要从一年级(四至五岁)至十一年级穿着校服。

德国

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二战前德国校服非常普遍并受到纳粹的普遍影响,被认为是军国主义的标志。在1980年和1990年之间,校服近乎绝迹。一些学校又开始使用校服,是因为校服在学习方面的积极作用和防止攀比现象。

加纳

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加纳的所有学生都须穿制服。[26][27][28] 对于贫困家庭,政府有公共计划以提供购买校服的经济援助。2010年,在Tarkwa Nsuaem(加纳一直辖市,严重贫困的矿业城市),政府已发配8000件校服给有需要的学生。[29]

委内瑞拉

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委内瑞拉法令规定,所有学校级别的学生皆须穿着校服。[30][31]下身的部分,男学生穿着深蓝色长裤,女学生则穿着深蓝色裙子或长裤。上身的部分,皆为短袖衬衫,依据教育级别而有不同的颜色,托儿所为黄色衬衫,幼稚园为红色衬衫,一至六年级为白色衬衫,七至九年级为亮蓝色衬衫,十至十一年级为米色衬衫。而所有学生制服上都必须别上两个徽章,其一为校徽,其二为委内瑞拉国徽。除此之外,还须挂上附有学生证的颈带。

各地校服图集

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参考文献

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引用

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  1. ^ Ryan Yeung. Are School Uniforms a Good Fit?: Results From the ECLS-K and the NELS. 2009-10-22 [2021-02-15]. doi:10.1177/0895904808330170. (原始内容存档于2020-11-14). 
  2. ^ David L. Brunsma &Kerry A. Rockquemore. Effects of Student Uniforms on Attendance, Behavior Problems, Substance Use, and Academic Achievement. The Journal of Educational Research. 1998, 92 (1): 53–62 [2021-02-15]. doi:10.1080/00220679809597575. (原始内容存档于2020-11-27). 
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  5. ^ Ann Bodine. School Uniforms, Academic Achievement, and Uses of Research. The Journal of Educational Research. 2003, 97 (2): 67–71 [2021-02-15]. doi:10.1080/00220670309597509. (原始内容存档于2021-12-21). 
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来源

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外部链接

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