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浙江吴语临海话的语音样本。长期盛行于台州，包括学校，至推普为止

浙江教学语言自明清以来均为当地吴语。曾经吴语人口占全省总人口的98%以上。[1]自1985年浙江《九年制义务教育条例》始，学校推行以北方方言为基础方言的普通话。

明清－1980年代

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参见：中国地方语言教学
 
浙江曾经流行吴语。1987年《中国语言地图集》的吴语的方言分区图，大致与浙江重合
时至2019年的浙江缙云，师生之间在午休吃饭闲聊，讲的已是普通话

明清时，全国各县普遍用该县语言上课。[2][3]明清时，游走各州县蒙学（儿童启蒙学堂）的教书先生，常备该县的正音字典，协助他以当地语言对学童教学。[2]浙江亦不例外。各镇的小学以当地语言教学，这些小学生升上县城初中，又自然而然学习县城的语言。浙江湖州德清县老人在2018年忆述小时“进了中学，必须讲德清方言，否则就难以与他人交流。”[4]

  • 据老人回忆，1916年她六岁进屯溪私塾读，虽然是民国初年，但教材仍是清代的《三、百、千》（注：三字经、百家姓、千字文）与《幼学琼林》之类。老师吴知生当年有六十岁，﹝江西省﹞婺源县浙源乡花桥村（现归[安徽省]休宁县﹝溪口镇﹞管辖），是清代的一个秀才，用不太熟练的屯溪方言即休宁东乡话教学，其案头长年放着一厚本手抄的《海阳东乡土音音同字汇》，作为发音的依据。[2]
  • 浙南闽语镇私塾: 山梅先，原名潘思强，又名潘学池，号山梅。1905年出生于松门镇河头村。清末民初，其祖父租用在箬山东海街庄道顶家四合院内开设“天生道地”药行经营药材。民国初期，举家迁徙至箬山。此时，山梅先正年少要去读书。由于当地的几所私塾用闽南方言讲课，山梅先听不懂，求读私塾四处碰壁。通过有心人的介绍，后进入东海陈璋（箬山人称春富先）办的本德堂私塾试就读，[...]。1948年，山梅先在箬山北山头租用原顾岐先生创办过的箬山书院，单独办起了“慎思堂”私塾，用温岭方言授课。第一学年招收的学生有十几个，其中有省级非物质文化遗产“七夕节”（石塘七夕习俗）代表性传承人骆业生等人，第二学年招收的学生逐渐增多，有[...]“海洋剪纸、鲎壳贝艺”项目传承人郭献忠（注：1934年生，亦是温岭师范学校退休教师）。新中国成立后，随着私塾的取消，山梅先才告别了他喜爱的教书生涯。[...]1975年，山梅先亡故。[5][6]
  • 赵元任以毕生的精力致力于汉语方言的研究，基于他对汉语对语言学研究的科学认识。他认为，研究方言“第一，咱们可以通过任何一个主要汉语方言，掌握全部汉语文学。第二，精通一个汉语方言，是了解全部汉语的准备。”（李荣1952《北京口语语法》，节释自1948年赵元任《Mandarin Prime》）[7]

吴语念课文

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  • 浙师大王洪钟教授：...从前人们不但交流用方言，而且在私塾里用方言朗读文章；而现在年轻一代由于从小学普通话，方言对他们来说仅用于乡邻交流，看到汉字根本想不到它的方言读音，用方言说话时也想不到对应的字，就使方言和书面语之间的联系割裂了[16]

率先由吴语换为普通话教学的是语文科，始于1956年。[17]浙江在明清以来以吴语念课文的传统走入尾声。1980年代在浙江嘉兴一中求学的董卿在2016年主持央视《中国诗词大会》读韩愈的作品时，自承是第一次用吴语来读。[18]少有的例外是浙江平阳中学学生在2019年指，以吴语念老舍的课文《想北平》是“班级的保留项目”。[19]

1924年徐志摩用浙江吴语海宁话写的散文诗《一条金色的光痕》，[20]至2012年海宁市档案局发现海宁人已不会读，档案局担忧“若干年后，人们再见徐志摩这首土话诗作时，恐怕会一头雾水，质疑这是否徐先生所作，或者是无法阅读、体会诗词的音韵趣味了。”[21][22]

1980年代加快推普

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1955年全国文字改革会议明定普通话以北方话为基础方言，[17]浙江语言不在基础方言之列。1950年代媒体不发达，推普缓慢；1966－1976年文化大革命时，全国中小学回复传统母语教学，如山西省[23]、广东省等[24]。1985年6月，浙江省人大通过《九年制义务教育条例》并规定“学校应推广使用普通话”，[25][注 1]浙江推普加快。

2000年代

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学校标语将“说普通话”和“用文明语”并列
2018年访问某杭州学校，家长、教师、校长全部以普通话受访

普通话在浙江校园被推上强势，始于2005年省教育厅评审语言文字规范化示范校[27]，学校纷纷成立“推普协会”。[28]不仅仅是上课期间，师生在课余时间、以至于整个校园也不再讲吴语。而这并非因为老师们是外省人所以不会讲——即使是省会杭州，有些学校的本地教师最少也有30%，然而本地老师指出“在学校教学要求说普通话，他们只有在家或者和朋友聚会时说杭州话”。[29]

2000年10月全国人大通过《国家通用语言文字法》，首度以法律限制普通话以外语言的使用场合。2004年各省陆续有报导，老师或学生讲方言被“罚款、罚抄、扣文明分”，[30][31][32]以及学生不会当地语言的现象。[33]有山东小学教师指出“事实上小学以及幼儿园禁止学生在校园里说方言，并不是一所学校的做法，而具有一定的普遍性”。[34][注 2]

2004年杭州市政协委员毛海涛提案“中小学生在家里与父母沟通、在校外和同学交往时，用杭州话交流”[38][39]，浙江出身的周思源教授不同意提案，撰文指“保护语言决不等于保护方言”，获教育部转载。[40]。2005年殷作炎教授撰文称“普通话在杭州中小学并没有成为普遍的校园语言，不少外来人口都受困于听不懂杭州话，杭州方言类电视节目的增多会显出城市的小家子气，也不利于社会的和谐发展”（参见浙江方言电视）。[1]

近年发展

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  • 处州晚报问了市区几所学校的辅导员，他们大多表示“还真不知道哪些学生能讲丽水话”。[41]

全国幼儿园推行“我是中国娃，爱说普通话”运动，2019年浙江杭州市和丽水市的幼儿园学生“积极发动爸爸妈妈、叔叔阿姨说普通话、讲文明话”，向行人发传单呼吁“爷爷、奶奶请说普通话”。[42][43]2016年报导，某小学语文老师从小只跟自己儿子讲吴语，儿子进幼儿园不到一个月已满嘴流利普通话，却自始再也不说吴语。[44][19]2011年《讲方言的老师》命题作文在中国大陆各省学校牵起热潮。[45]作文大多讲述学生跟讲方言的老师赌气、捣乱。[46][47]

相关条目

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更多影片，见维基共享资源的分类：汉语的影片

脚注

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  1. ^ 浙江比全国早一年推行义务教育。1986年4月，第六届全国人大通过《义务教育法》[26]
  2. ^ 张立美，2011年扬州大学硕士，[35]山东临沂蒙阴县教育局所属小学教师。[36][37]

引用来源

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  1. ^ 1.0 1.1 標題不詳. 《浙江日报》. 2005-04-07.  转载至方言类节目引出的争议. 中华人民共和国教育部官网. 2005-09-02. （原始内容存档于2020-09-03）. 
  2. ^ 2.0 2.1 2.2 江巧珍; 孙承平. 徽语区方言的特点与成因初探. 《黄山学院学报》. 2003年11月, (4): 50-53. 明清时，各地用方言教书是普遍现象。[...]教蒙馆的先生用各县各乡的方言教书。[...]至迟到上世纪八十年代，徽州各县乡下的小村子中一个代课教师的复式初级小学，有的还是用方言在教学。相反的例子是，方言较早淡出的旌德、太平等县，经过太平天国战争，当地原有的有文化底蕴的居民大部分死亡，讲下江官话的沿江农民填补了空间，使用当地方言的区域退缩到深山老林中去，面临消亡的危险[...]据健在的九十三岁高龄的洪琴仙[女性]老人回忆，1916年她六岁进屯溪﹝黎阳镇﹞三门呈[村]洪家私塾读，虽然是民国初年，但教材仍是清代的《三、百、千》（注：三字经、百家姓、千字文）与《幼学琼林》之类。老师吴知生当年有六十岁，﹝江西省﹞婺源县浙源乡花桥村（现归[安徽省]休宁县﹝溪口镇﹞管辖），是清代的一个秀才，用不太熟练的屯溪方言即休宁东乡话教学，其案头长年放着一厚本手抄的《海阳东乡土音音同字汇》，作为发音的依据。1919年，10岁男女分教时，她到洪家女私塾读书时的老师洪昂高是歙县西乡洪坑人，也经常用《海阳东乡土音音同字汇》来纠正自己不熟练的屯溪方言。 
  3. ^ 基达. 普通话要继续推广. 《语文建设》. 1963, (9).  原文引录：“过去方言区的学校一般都是用方言教学的”
  4. ^ 你能听懂几种方言. 德清新闻 (德清县广播电视台). 2018-04-10: 第6页. （原始内容存档于2021-01-31）. 
  5. ^ 林作标. 他在箬山办起“慎思堂”私塾——“山梅先”小传. 台州晚报. 2020-08-31. （原始内容存档于2021-02-16）. 
  6. ^ 郭竹萍; 杨帆; 何贤顺. 【渔家风情剪艺】浙江省温岭郭献忠先生剪纸艺术赏析. 中华剪纸艺术. 2018-02-08. （原始内容存档于2021-02-17）. 
  7. ^ 冯爱珍. 方言大师赵元任. 清华大学新闻网-转自中华读书报. 2001-08-15. （原始内容存档于2021-02-16）. 
  8. ^ 冯爱珍. 方言大师赵元任. 清华大学新闻网-转自中华读书报. 2001-08-15. （原始内容存档于2021-02-16）. 
  9. ^ 张中行. 《负暄琐话》. 黑龙江人民出版社. 1986. 老人满头白发，穿绸长衫，由弟子马幼渔、钱玄同、吴检斋等五六个人围绕着登上讲台。太炎先生个子不高，双目有神，向下一望就讲起来。满口浙江余杭的家乡话。估计大多数人听不懂，由刘半农任翻译；常引经据典，由钱玄同用粉笔写在背后的黑板上。说话不改老脾气，诙谐而兼怒骂。现在只记得最后一句是：‘也应该注意防范，不要赶走了秦桧，迎来了石敬瑭啊！’  学者对该引文又有考证，见桑兵. 章太炎晚年北游讲学的文化象征. 《历史研究》. 2002, (4): 注释第5-6条. （原始内容存档于2021-02-16）. 
  10. ^ 桑兵. 章太炎晚年北游讲学的文化象征. 《历史研究》. 2002, (4). （原始内容存档于2021-02-16）. 1932年3月22日、24日、28日、31日、4月12日，民国大学、燕京大学、中国大学、北平师范大学和平民大学先后请章太炎做了《代议制改良之说》、《论今日切要之学》、《治国学之根本知识》、《清代学术之系统》、《今学者之弊》等演讲。4月18日、20日和22日，北京大学也请章太炎以《广论语骈枝》为题，连讲三次，演讲地点在松公府研究所讲堂，共设座60个，国文学系占40，研究所国学门占20。据说章太炎的这几次演讲是当时北平学术界的盛举，听讲的人有许多专家学者。 
  11. ^ 章太炎与最小弟子朱季海：坚持革命 怪习如出一辙. 人民政协报. 2009年04月20日. （原始内容存档于2009-06-10）. 曾充当大陆与台湾沟通使者的新加坡《南洋商报》特派记者曹聚仁，就是章太炎于上个世纪20年代在上海滩所收的一名最为年轻的弟子。曹聚仁是浙江兰溪人，听得懂章太炎的余杭话，在听讲的学生中，他的记录不仅最为详尽，而且能够补充章太炎在讲课时所疏漏的内容，章太炎对曹聚仁也就格外厚爱。[...]章太炎每次讲课，总是侃侃而谈，滔滔不绝，而被安排作板书的弟子很难写得下来，他总感到不甚满意。所以，在他讲《尚书》时，特嘱朱季海（注：苏州人）另做记录。 
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  16. ^ 金璐; 林楚依. 竞选者最年长者85岁 “老金华”竞选方言发音人火暴. 金华新闻网. 2012年07月25日. （原始内容存档于2021-02-16）.  王洪钟，1968年生，江苏海门人，全国汉语方言学会会员、国家级普通话水平测试员、浙师大教授。
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  18. ^ 《中国诗词大会》第一季第四期，2016年03月04日，中国中央电视台综合频道播出。在参赛者林於明的环节，节目评委郦波（江苏丹阳人）说“包括吴方言、湘方言都可以，保留了大量的入声字（...）”，主持人董卿回答“我从来没有试过”，随即试用吴语诵读。影片参见：[中国诗词大会]个人追逐赛 挑战者：林於明. YouTube. 2016-03-22. 
  19. ^ 19.0 19.1 陈佳佳; 陈波; 盛炫炫. 平阳市民，你会说方言吗？来看记者调查情况. 平阳新闻网 (平阳县委宣传部). 2019-07-19. （原始内容存档于2019-07-23）. 
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