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维基百科的性别偏误是一项针对维基百科的批评；认为在内容的质与量上都是有偏误的，原因是来自于大多数的维基百科编辑者都是男性。这是对维基百科最常见的一种批评，也是对维基百科系统性偏见的一般性批评的其中一部分。维基百科的运行者维基媒体基金会同意这种批评，也不断尝试增加女性维基百科编辑者的数量。例如曾举办鼓励女性参与，并增加女性主题条目的编辑松。调查显示，维基百科的编者中，女性只占了大约8.5-16%。据此，一些学者和记者批评维基百科主要男性贡献者，关于女性或对女性重要的话题的条目很少。《纽约时报》曾指出，维基百科上的女性参与率，可能和其他“公共思想领导论坛”的参与率在一条水平线上。2009年，维基媒体基金会调查显示，做过超过500次编辑的编者中，只有6%是女性；此外，男性编者的平均编辑次数，是女性编者的两倍。
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数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察而产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从选定的公理及定义中建立起严谨推导出的定理。基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一环。对数学基本概念的完善，早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本便可观见，而在古希腊那里有更为严谨的处理。从那时开始，数学的发展便持续不断地小幅进展，至16世纪的文艺复兴时期，因为新的科学发现和数学革新两者的交互，致使数学的加速发展，直至今日。数学并成为许多国家及地区的教育范畴中的一部分。
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